ТЕМА 4 ОНТОГЕНЕЗ ПСИХІКИ
1. Системно-діяльністний аналіз психічного розвитку в онтогенезі.
2. Психічний розвиток на рівні організму.
3. Психічний розвиток на рівні індивіда.
4. Психічний розвиток на рівні особистості.
Основні поняття: онтогенез, організм, дозрівання, індивід, сфера розвитку, криза розвитку, період розвитку, фаза розвитку, особистість.
1. Системно-діяльнісний аналіз психічного розвитку в онтогенезі.
З позицій системно-діяльнісного підходу завданням аналізу емпіричного матеріалу психології розвитку слугуватиме нижченаведена схема (таблиця 1).
Таблиця 1. Схема системно-діяльнісного аналізу
Психічного розвитку і онтогенезі.
О р і є н т и р и |
Об’єкт аналізу |
|||||
Рівень життя |
Відно-шення |
Детермі-нуюча функція психіки |
Детерміна-ція |
Активність |
Процес розвитку |
|
Організм |
Мозок-психіка |
Пізнаваль-на |
Біологічна |
Поведінка |
Дозрівання |
Емпірич-ний мате-ріал пси-хології розвитку – характе-ристика конкрет-ного віку. |
Індивід |
Людина-суспільство |
Регулятив-на |
Соціальна |
Діяльність |
Освоєння |
|
Особис-тість |
Людина-світ |
Інструмен-тальна |
Психоло-гічна |
Вчинок |
Творчість |
У процесі розв’язаня проблеми психіки в онтогенезі здійснено багато спроб описати логіку переходу від одного віку до іншого – створити періодизацію психічного розвитку. У педагогічній практиці виділяються: вік немовляти (до 1-го року), раннє дитинство (1…3 роки), дошкільне дитинство (4…6 років), молодший шкільний вік (6…9 років), середній шкільний (підлітковий) вік (10…14 років), старший шкільний (ранній юнацький) вік (15…17 років). З певною мірою умовності вік людини можна поділити на молодість, середній вік (зрілість), літній вік, старість.
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 Наверх ↑