Раздел I ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИКУ

Глава 1. ВСЕОБЩИЕ ОСНОВЫ РЕАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ

 1. Назначение хозяйственной деятельности людей

Что означает слово      Начало нашего поиестпопания некоторым

«экономика»                  читателям покажется, по-виднмому, не­

ожиданным. Дело и том, что слоио «эконо­мика» является многозначным. Прежде псего оно является термином. Под термином понимается слоио или сочетание слоп, которое точно оп­ределяет понятие, применяемое и науке, технике, искусстве. Понятие - это мысль, которая обобщает признаки какого-либо предмета, явления. Обычно термин строго соотпетстпует одному понятию. Скажем, термин <• валюта» обозначает денежную единицу данного государства и денежные знаки иностранных государств.

Однакб термин «экономика» применяется для обозначения не одно­го, а двух разных понятий. Первое из них - реальная¹ экономика пли хо­зяйственная деятельность людей. Второе - теоретическая экономика или экономическая теория³, которая изучает такую деятельность. Различие данных понятий настолько серьезно п важно, что требует особого рас­смотрения.

Понитни «реальная экономика» и «теоретическая экономика» недо­пустимо отождествлять. Прежде псего потому, что хозяйственная дея­тельность осуществляется па практикеЭкономическая же теория - это определенная совокупность взглядов, представлений, идей, т. е. результат мыслительной деятельности.  *¶Согласно данным исторической науки плодотворная хозяйственная деятельность людей началась 10тыс. лет назад. Что же касается развитой экономической теории, то она возникла только за три столетия до на­шего Бремени.

Спрашивается: как же люди, занятые хозяйственной работой, тыся­челетиями могли обходиться без соответствующих теоретических зна­ний?

Как известно, реальная экономика может успешно развиваться при непременных условиях: если ясно осознаны созидательные цели н работ­ники знают пути их достижения. Однако на заре хозяйственной деятель­ности первобытные люди, естественно, не обладали необходимыми представлениями и умениями. Они зачастую прибегали к простейшему способу познания - методу проб и ошибок. Сначала испытывали какие-то неизвестные им средства достижения цели, а когда не получали желаемых результатов, то искали более удачные решения. В ходе обобще­ния практического опыта все более развивалось так называемое обыден­ное мышление^¶. В этом случае человек руководствуется здравым смыслом при решении практических задач.

Обыденное мышление способно определить начальные правила ра­ционального* поведения. В далекую старину эти правила передавались из поколения в поколение в образцах народной мудрости. Примером могут служить, скажем, китайские пословицы, дающие наставления начинаю­щим торговцам:

•       не бойся, что не знаешь товара: надо только сравнить его с другим;

•       в лесу не торгуют дровами, на берегу озера - рыбой;

•       продавец тыквы не говорит, что тыква горькая, продавец пина не говорит, что вино разбавленное.

Обыденное хозяйственное мышление имеет спои исторические гра­ницы, обусловленные многовековым господством ручного труда. В Но­вое время (XVI—XVII вв.) под влиянием потребностей развивавшейся ка­питалистической экономики стала складываться паука в ее современном понимании. Выдающиеся успехи естествознания позволили и XIX п. соз­дать новый фундамент хозяйственной деятельности и виде крупного ма­шинного производства. Такое производство стало развиваться посредст­вом непрерывного научно-технического прогресса и совершенствования форм его организации.

Безусловно, не случайно в XVII—XVI11 в», возникла подлинно науч­ная экономическая теория. Затем она превратилась в многозвенную нау­ку, способствующую развитию всех отраслей национального хозяйства. Благодаря этому в XX в. усилился научный характер развития реальной экономики. Экономическая теория глубоко объяснила закономерности саморазвитии хозяйственной деятельности. Она стала научной основой государственного регулирования национальной экономики.

Из сказанного вытекают следующие выводы. Теоретическая эконо­мика возникла на высокой ступени развития реальной экономики. Послед­няя в наши дни настолько усложнилась, что не может успешно двигаться вперед без прямого содействия экономической науки.

Эта взаимосвязь хозяйственной практики и науки в дальнейшем бу­дет более глубоко изучена в такой последовательности. В настоящей гла- ие мы основательнее познакомимся с реальной экономикой. Следующая глава посвящена экономической теории и ее роли в совершенствовании хозяйственной деятельности.

Чтобы яснее представить себе практическую экономику, важно уяс­нить, в каких конкретных' формах люди участвуют в данной области об­щественной деятельности.

Кто и в каких формах Сейчас состоится наше первое знакомство ведет хозяйственную с формами хозяйствования. Эти формы деятельность            возникали в разное время и в ходе развития

экономики наполнялись разным содержа­нием. Они различаются прежде всего по своим размерам и характеру со­зидательной деятельности.. На рубеже ХХ-ХХ1 вв. люди применяют сле­дующие основные виды хозяйствования (табл. 1.1).

Таблица 1.1

 

Кратко опишем указанные в табл. 1.1 формы хозяйственной деятель­ности.

¹      Конкретный - реально существующий, вполне определенный, предмет­ный.

1.        Домашнее хозяйство представляет собой обшее хозяйство, которое ведет группа совместно проживающих людей. Как правило, сюда входит семья - малая группа, которая основана на брачном союзе мужчнны и женщины или кровном родстве.

2.          Небольшое предприятие - относительно обособленная хозяйст­венная единица, которая занята изготовлением сравнительно малого ко­личества полезных вещей. Такое предприятие принадлежит одному или нескольким лицам. На нем применяется собстненный труд хозяина или работа сравнительно ограниченного числа нанятых со стороны работни­ков. В разделе III «Микроэкономика» дается развернутое описание дея­тельности малого бизнеса (капиталистических предприятий, где исполь­зуется собственность их владельцев).

3.         Крупные хозяйственные общества - предприятия, производящие продукты о массовом количестве. Они образуются, как правило, посред­ством объединения имущества (преимущественно денег) разных собст­венников. Типичным примером служит акционерное общество'. Дея­тельность таких обществ рассматривается в разделе IV «Мезоэконо- мика*.

4.         Национальное хозяйство - объединенная экономическая деятель­ность в масштабе всей страны, которая в определенной мере направляет­ся государством. Последнее стремится обеспечить устойчивый рост на­циональной экономик« н тем самым повысить благосостояние населе­ния. Об этом подробно говорится в разделе V «Макроэкономика».

5.         Мировое хозяйство - экономический организм, в котором сложи­лись хозяйственные взаимосвязи разных стран н народов планеты. Такой организм рассматриваете» в заключительном разделе книги «Всемирная экономика».

Вполне очевидно, что между указанными формами хозяйственной деятельности имеются большие количественные н качественные разли­чия, которые будут выяснены в соответствующих разделах учебника.

Между тем все такие формы обладают обшимн существенными чер­тами. Именно этим всеобщим признакам реальной экономики и будет посвящено последующее изложение.

Какова главная цель Сейчас речь пойдет о всеобщих основах ре-

реальной экономики альной экономики. Эти основы, по сущест­ву, сохраняются на протяжении всей исто­рии хозяйственного развития. Вместе с тем время от времени онн во мно­гом совершенствуются. Наша задача - во-первых, выяснить главные постоянные основы хозяйственной деятельности, ио-вторых, обнару­жить направления их изменений.

В первую очередь к основам реальной экономики относится ее назна­чение, роль в жнэни человечества. Проше говори, важно понять: что соз­дает экономика и для кого?

Жизнь всех людей иеликом зависит от наличия нужных им благ. Под благом подразумевается все то, что удовлетворяет потребности человека.

Исторически первоначальными были естественные блага: земля, иода, леса, полезные ископаемые — исе, что создает природа. И сейчас широко распространено потребление «даров природы» - грибов, орехов, ягод н т. п.

Однако уже п первобытном обществе людям не хватало для жизни одних только естественных благ. Поэтому пришлось создавать реальную экономику, образно говоря, «вторую природу», творцом продуктов кото­рой яиляется человек. Значит, главное назначение хозяйственной деятель­ности - создавать экономические блага, необходимые для жизнедеятель­ности общества.

О степени хозяйственного развития той или иной страны п первую очередь мы судим по объему, разнообразию и качеству предметов потреб­ления и по степени обеспеченности ими жителей. Иллюстрацией этого положения служат статистические данные, приведенные ы табл. 1.2.

Таблица 1.2

Обеспеченность населения товарами длительного пользования в 2001 г. (на 100 евмвй, штук)

•ч

Таблица 1.2 наглядно показывает, что экономически более развитые страны опережают задержавшиеся в хозяйственном развитии государства по выпуску ряда важных средств современной материальной культуры.

Означают ли приведенные данные, что п хозяйстве каждой страны создаются только экономические блага первого вида - предметы потреб­ления? Конечно, нет. Иначе нельзя понять, откуда возникают средства Для человеческого потребления - пиша, одежда, жилнше и многое дру­гое. Источником этого служат экономические блага второго вида - сред­ства производства.

Разумеется, что экономическая мощь любой страны по многом опре­деляется объемом выпуска важнейших видов средств производства в рас­чете на каждого жителя. О различии некоторых стран по этому хозяйст­венному показателю можно судить по данным табл. 1.3.

 

• в 2001 г. "в 1.998 г. '"в 1997 г.

Вполне понятно, что объемы экономических благ второго вида ра­чительнее в тех странах, которые располагают большими природными богатствами. Так, Россия занимает лидирующее положение по производ­ству ряда сырьевых продуктов: 1-е место - по газу, 2-е - по бурому углю, 3-е - по нефти.

Стало быть, в реальной экономике сложилась следующая своеобраз­ная «цепочка» зависимостей в создании материальных продуктов. Эконо­мические блага первого вида (предметы потребления) создаются из благ второго вида (средств производства), а последние - из запасов «первой природы».

В этом трехзвеппоммеханизме хозяйственной деятельности заложено глубокое противоречие. Чем быстрее растут объемы создаваемых благ второго рода, тем больше опустошаются природные кладовые. В конеч­ном счете все это может сказаться на жизненном уровне населения. О по­следствиях развития данного противоречия разговор будет впереди (в данной главе и в гл. 20).

Реальная экономика содержит также другое противоречие, которое порождает ее круговое движение. Как и первое противоречие, оно объяс­няет причины и последствия саморазвития реальной экономики.

Почему и как                 Все блага, с которыми человек имеет дело

совершается круговое в хозяйственной практике, непрерывно со- движение благ   вершают круговое движение. Как известно,

вещество на Земле находится в постоянном круговороте - в процессах его перемещения и превращения на планетном пространстве. Цикличе­ское^¶ движение свойственно также миру растений и животных.

Для того чтобы жизнь людей постоянно поддерживалась, движение экономических благ должно идти по кругу: производство - распределе­ние - обмен - потребление. Такое циклическое движение - важная осо­бенность реальной экономики.

Исходным является непосредственное производство — процесс созда­ния полезного продукта. В это время работники приспосабливают веще­ство и силы природы к удовлетворению общественных потребностей (скажем, выплавляют из железной руды чугун, изготавливают из древе­сины мебель).

Производство имеет решающее значение для экономики. Если не создан продукт, то нечего распределять, обменивать и потреблять. По­этому, естественно, жизненный уровень в любой стране зависит от того, сколько благ создается в ней для каждого жителя.

Распределение выявляет долю каждого человека в созданном богатст­ве. Эта доля зависит в первую очередь от количества создаваемых благ, подлежащих распределению. Так, когда производится очень мало про­дуктов (во время войн, хозяйственной разрухи, сильного падения произ­водства), обычно вводится-уравнительное распределение продуктов пи­тания по низким нормам (по карточкам, продовольственным талонам). Таким способом хотя бы минимальным количеством пищи обеспечива­ют каждого жителя страны.

Доставшиеся при распределении продукты зачастую нельзя израс­ходовать для личного потребления, когда люди нуждаются в совершен­но иных благах. Тогда происходит обмен - процесс, во время которого одни продукты обмениваются на другие. Это чаше всего совершается на рынке.

Потребление означает использование людьми материальных благ для удовлетворения своих потребностей. Полезные веши исчезают в процес­се потребления.

Круговое движение продуктов мы можем проследить (с некоторыми упрощениями) на примере простого крестьянского хозяйства. Произво­дитель сначала выращивает, положим, помидоры. Затем он распределяет их: часть оставляет для своей семьи, а остальное продает. На рынке из­лишние для семьи помидоры обмениваются на иные нужные в хозяйстве продукты (скажем, мясо, обувь). Наконец, материальные блага доходят до конечного пункта - личного потребления. Вся цепочка хозяйствен­ных связей отображена на рис. 1.1.

На рис. 1.1 показано, как в экономическом кругообороте соединяют­ся два противоположных процесса - созидание благ (производство) и их уничтожение (потребление). Именно последнее звено движения продук­та труда всегда делает необходимым постоянное возобновление созида­тельного процесса. В итоге движение экономических благ продолжается по прежней противоречивой колее.

Рие. 1.1. Движение продуктов труда

Описанное здесь циклическое движение сильно усложняется на крупных предприятиях и в масштабах всего общества. В этом случае про­цессы производства, распределения, обмена и потребления изменяются по своему содержанию, взаимопроникают и часто не отделяются друг от друга по времени.

Так становятся неразрывно связанными между собой производство и потребление. На предприятиях расходуются прежде всего способности человека, его жизненные силы. Потребляются также сырье, топливо, ма­шины и другие вещественные условия выпуска продукции, т. е. соверша­ется производительное потребление.

Столь же близко непосредственное производство связано с распреде­лением. Прежде чем создавать что-то, требуется распределить работни­ков и орудия труда по различным видам хозяйственной деятельности. В масштабе страны происходит необходимое для производства распреде­ление средств производства и работников по всем подразделениям народ­ного хозяйства.

Производство неразрывно связано и с обменом. Ведь производство представляет собой по существу процесс обмена деятельностью и способно­стями людей. Разделение труда вынуждает работников совершенствовать свои способности в неодинаковых направлениях. Из-за этого возникает необходимость обмениваться их различными способностями и столь же разнообразными продуктами труда. Такие процессы особенно наглядны на любом крупном предприятии. Скажем, чтобы создать трактор, на заво­де должны обмениваться своей деятельностью и ее результатами конст­рукторы, инженеры-технологи, рабочие разных профессий и многие дру­гие работники, а также предприниматели и управляющий персонал.

Рисунок 1.1 может создать впечатление, что движение изготавливае­мого и потребляемого благл идет по замкнутому кругу и не возрастает. Между тем статистика говорит об ином: в большинстве стран мира, ска­жем, в 1990-е гг., наблюдался рост производства продукт»!. Как можно объяснить такое явление? Наверное, в цепи изображенных процессов не хватает какого-то очень необходимого звена. Что же это за звено?

 2. Роль потребностей в развитии реальной экономики

Потребности: их виды и свойства

Теперь мы подошли к такой неотъемлемой черте реальной экономики, которая опре­деляет механизм ее развития. Речь идет о потребностях люден. Потребности - это нужда или недостаток в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности человека, социальной-группы и общества в целом. Они служат внутренними побу­дителями активности.

Человеческие потребности весьма многообразны. В частности, по субъектам (носителям потребностей) они различаются на индивидуаль­ные, групповые, коллективные и общественные. По объекту (предмету, на который они направлены) запросы людей подразделяются на матери­альные, духовные, этические (относящиеся к нравственности) и эстети­ческие (касающиеся искусства). По сферам деятельности выделяются потребности труда, общения, рекреации (отдыха, восстановления рабо­тоспособности) и экономические. Последние касаются нужд людей в средствах производства и предметах потребления.

Всю историю экономики мы можем в определенном смысле рассмат­ривать как историю формирования потребностей все более всесторонне развитого человека. Современная цивилизация (нынешняя ступень раз­вития материальной и духовной" культуры общества) знает множество различных потребностей. Они подразделяются на следующие виды:

•       физиологические потребности (в пище, воде, одежде, жилье, воспро­изводстве рода);

•       потребность в безопасности (защите от внешних врагов >1 преступ­ников, помощи при болезни, защите от нищеты);

•       потребность в социальных контактах (общении с людьми, имею­щими те же интересы; в дружбе и любви);

•       потребность в уважении (уважении со стороны других людей, само­уважении, приобретении определенного общественного положе­ния);

•       потребность в саморазвитии (совершенствовании всех возможно­стей и способностей человека).

Эти виды потребностей можно условно представить в виде пирами­ды. Как видно из рис. 1.2, в основании пирамиды находятся физиологи­ческие потребности. Как у псех живых существ, у человека они обуслов­лены обменом веществ - необходимой предпосылкой существования ка­ждого организма.

Но для нас наибольший интерес представляют отличительные осо­бенности человеческих потребностей. В связи с этим важно отметить.

что б отношении верхнего предела роста нужд и запросов человек рази­тельно отличается от любого животного, у которого конечное желание - удовлетворить только естественные биологические потребности. У лю­дей такого ограничителя нет.

Характерной чертой человеческих потребностей является их эластич­ность - гибкость, растяжимость. Это предопределяет их быструю и зна­чительную изменчивость.

При благоприятных хозяйственных и других условиях потребности более всего способны к безграничному росту в количественном и качест­венном отношениях. Эти изменения происходят п двух направлениях: вертикальном и горизонтальном.

Возвышение потребностей по вертикали означает переход от одного - более низкого по качеству - вида запросов к более высокому виду. Имен­но так выглядит движение по вертикали на рис. 1.2, если переходить ко все более высоким ступеням в пирамиде.

На рис. 1.3 дана конкретная иллюстрация того, как в 1920-1990-х гг. через небольшие промежутки времени существенно менялись оценки ав­томобилистов в отношении качества и назначения легковых автомобилей.

Возрастание потребностей по горизонтали Происходит, когда все большее число жителей страны пользуется новыми и ставшими общест­венно нормальными благами. О гаком изменении потребностей и по­требления России можно судить, и частности, по данным табл. 1.4.

Таблица 1.4

 

Благодаря своей эластичности, изменчивости потребности способны быть тем необходимым спязуюшим звеном между потреблением и произ­водством, которое не указано на рис. 1.1.

Как взаимосвязаны       Между производством и потребностями

производство                 складываются прямые (исходные) и обрат-

И потребности            _иые (производные и ответные) связи. Это

образует механизм их взаимодействия. Как приводится в движение дан­ный механизм?

Производство прямо влияет на.потребности по нескольким направле­ниям.

Во-первых, оно создает конкретные блага и тем самым способствует осуществлению определенных человеческих запросов. Их удовлетворе­ние с помошью уже потребленной вещи ведет к возникновению новых запросов. Вот простой пример. Предположим, человек пожелал приоб­рести автомобиль. После его покупки владелец машины испытывает массу новых нужд. Автомашину надо застраховать, найти для нее под­ходящую стоянку или гараж, приобрести горючее, запасные части н многое другое.

Во-вторых, под воздействием технического обновления производст­ва сильно изменяется предметный мир и уклад жизни, возникают качест­венно новые потребности. Скажем, с появлением в продаже персональ­ных компьютеров, видеомагнитофонов, телевизоров новых поколений У людей возникает желание их приобрести.¶В-третьпх, производство не только доставляет материал для удовле­творения потребности, но и влияет на способы потребления, а тем самым Формирует определенную культуру потребителя. Например, первобыт- иын дикарь питался, разрывая руками и зубами сырое мясо на куски. ^А современный человек испытывает, как правило, качественно иную по­требность. Мясо должно быть определенным образом приготовлено и потреблено с помощью столовых приборов.

Значит, производство создает потребление и определенный способ потребления. Благодаря этому оно развивает у людей потребности - вле­чение и способности к потреблению.

В спою очередь, экономические потребности оказывают силь­ное обратное воздействие на производство, которое идет по двум ли­ниям.

Во-первых, потребности япляются внутренней побудительной при­чиной и конкретным ориентиром созидательной деятельности.

Во-вторых, запросам людей присуще свойство быстро изменяться в ко­личественном и качественном отношениях. Потребности всегда включают появление новых созидательных целей еще до того, как изготавливаются блага, соответствующие намерениям людей. В силу этого человеческие за­просы часто обгоняют производство и толкают его вперед.

Теперь мы можем полнее представить себе круговое движение эко­номических благ (рис. 1.4).

На рис. 1.4 изображено движение полезных продуктов труда в их на­туральном^¶ виде, предназначенном для непосредственного потребления. Это вполне соответствует натуральному хозяйству, в котором люди созда­ют для себя все необходимые блага. Такое хозяйство господствовало в первобытно-общинном, рабовладельческом и феодальном обществах^¶. О нем подробно будет сказано в гл. 6.¶По мере развития и усложнения хозяйственной деятельности все бо­лее очевидным становился следующий факт. Разнообразные экономиче­ские потребности не поддаются точлому количественному измерению и сопоставлению. Ведь если брать все человеческие запросы н их естест­венном выражении (потребность в питании, одежде, медицинской помо­щи. занятии спортом, чтении художественной литературы и т. д.), то они являются качественно разнородными, а поэтому количественно несопос­тавимыми.

Только с появлением денег стало возможным сводить большую часть потребностей, особенно потребностей в материальных благах, к единому измерению. ОбшеК их мерой стал покупательский спрос - потребность, выраженная и деньгах, или платежеспособная потребность. С помошью денег стало возможным достаточно точно обнаруживать количествен­ные взаимосвязи между производством и платежеспособными потреб­ностями.

На практике для установления прямой и обратной связи между про­изводством и потребностями сейчас используются два рода хозяйствен­ных показателей: натуральные и денежные (покупательский спрос). Ме­жду тем их нельзя отождествлять. Допустим, у человека есть нужда в оде­жде, но нет денег купить желаемую вешь.

Итак, возврашаясь к рис. 1.4, мы можем уточнить понятие «потреб­ности». При рассмотрении натурального хозяйства будем подразумевать потребности в их натуральном виде, а в денежном - в виде спроса поку­пателей.

При изучении изменения спроса покупателей на любой товар опре­деленное значение имеет учет их предпочтений при выборе полезных благ. Потребительские предпочтения, или вкусы людей, формируются в значительной мере под влиянием условий жизни общества, обычаев, образования, культуры, моды и рекламы. В связи с этим некоторые эко­номисты пытаются выявить предельную полезность благ, ощущаемую каждым человеком. Под предельной полезностью они подразумевают до­полнительную полезность, которую извлекает потребитель из одной до­полнительной единицы товара или услуги.

Используя показатель покупательского спроса, можно выявить со­временные варианты (от лат. уапам - изменяющийся) соотношений ме­жду производством и потребностями.

Сколько имеется           В хозяйственной жизни разных стран скла-

вариэитов соотношении дывается три основных варианта количест-

потрвбноствй                 пенных соотношений между производст-

и производства                                                                                     ,

вом, с одной стороны, и потребностями

и потреблением населения - с другой.

Первый вариант характеризует упадок производства и потребностей.

возникает в тех странах, где снижение выпуска продукции ведет ^к свертыванию потребления, а тем самым к количественному и качест- ^венному уменьшению потребностей. Происходит попятное движение ^к низшему уровню человеческих нужд. Такие отрицательные изменения экономике можно уподобить спиралевидному движению с уменьшаю­щимися кругами, какие мы наблюдаем, скажем, в воронке водоворота. ^{То Ве}Дет к исключительно острому проявлению противоречия между элементарными нуждами людей и невозможностью их удоилетпорить за счет внутреннего производства страны, попавшей в бедственное положе­ние. Такую ситуацию сейчас можно видеть, в частности, в ряде стран Азии, Африки и Латинской Америки.

Второй вариант — застойный. При нем выпуск сравнительно ограни­ченного набора продуктов растет крайне медленно. Потребности явля­ются устойчиво традиционными и лишь понемногу расширяются. Дви­жение по колее «производство - распределение - обмен - потреблен ние — потребности» напоминает замкнутый круг. Отсюда вытекает] длительность общего застоя в экономике, который к тому же часто закре-| пляетсл сложившимися в народе зачастую примитивными обычанми,| традициями. В наши дни подобное положение можно наблюдать в от-( дельных странах Азии и Африки.         )

Третий вариант - поступательный рост. В данном случае производст-' во количественно растет и качественно совершенствуется, повышается уровень потребления и потребностей. Все это можно уподобить движе­нию вверх по спирали с расширяющимися оборотами.

Несмотря на некоторую неравномерность такого движения, и по­следние десятилетия оно происходит в ведущих промышленно развитых странах. Примечательно, что в Организации экономического сотрудни­чества и развития (ОЭСР), куда входят 30 стран — США, Япония, Вели-; кобритания, ФРГ, Франция и др., - среднегодовые темпы роста валового национального продукта (стоимости конечных результатов деятельности материального и нематериального производства) составили около 3%.

О чем свидетельствуют перечисленные варианты?

Первый и второй варианты показывают, что во многих странах повы­шению потребностей сильно противодействует ряд фактсрои, парали­зующих социально-экономический прогресс. К ним, в частности, отно­сятся:

•         низкий уровень материальной и духовной культуры общества, ко­торый ограничивает круг человеческих нужд: он изменяется мед­леннее других факторов;

•         незначительные по размерам денежные доходы большой части об­щества при высоком уровне цен, что препятствует удовлетворению даже самых элементарных человеческих запросов;

•         численность населения страны, которая увеличивается во многих случаях более высокими темпами, чем расширяются материальные условия существования людей.

Отсюда мы можем сделать следующее заключение. В современной мировой экономике не наблюдается всеобщий рост производства, по­требления и возвышение потребностей населения всех стран.

Поэтому важно знать: отчего в решающей мере зависит движение ре­альной экономики по поступательному варианту роста производства и потребностей?

 3. Производственные возможности: факторы их развития

От каких факторов зависит производство          

Уровень развития реальной экономики первую очередь зависит от количества и качества примененных в производстве факторов (от лат. factor - делающий, производящий). Рассмотрим их к натурально-вещественном виде, который свойствен всякому обществу.

Первый фактор — человеческий. Для производства всегда нужны люди, имеющие необходимые знания н трудовые навыки. Отсюда перво­степенной созидающей силон является труд.

Труд в материальном производстве - это целесообразная деятель­ность, в которой люди с помощью созданных ими средств приспосабли­вают предметы природы для удовлетворения своих потребностей. В этой деятельности на предприятиях участвуют работники разных про­фессий, а также управленческий персонал, организующий их совмест­ный труд.

Второй фактор (вещественный) - средства труда. К ним относятся те материальные веши, с помощью которых люди создают блага.

В состав средств труда входят естественные условия труда (например, водопады, используемые для хозяйственных целей). Ставное же место здесь занимает техника - искусственные, созданные человеком средства труда. В свою очередь, они включают орудия труда (инструменты, маши­ны, оборудование, аппараты химического производства и т. п.), благода­ря которым исходное природное вещество преобразуется в полезные бла­га, а также общие материальные условия труда (производственные здания, каналы, дороги и т.д.).

Третий фактор (вещественный) - предметы труда. Это вещь или со­вокупность вещей, которые человек видоизменяет с помощью средств труда. Предметы труда подразделяются па природное вещество, к которо­му не применялся труд (например, угольный пласт в шахте, руда в рудни­ке), и на сырье (сырые материалы), которое претерпело воздействие труда человека (отбитые из пласта уголь и руда, направляемые для дальнейшей переработки).

Чтобы все факторы привести в движение, требуется найти правиль­ные количественные соотношения между всеми вещественными элемен­тами производства и численностью работников. Эту задачу решает техно­логия, определяющая способы переработки природных и иных веществ и получения готовых продуктов.

Внутренняя структура факторов производства наглядно представле­на на рис. 1.5.

На нем схематически изображены традиционные факторы производ­ства, которые свойственны реальной экономике за все время ее сушест- "ования. К этому надо добавить четвертый фактор, определивший совре­менный облик и перспективы производства в XXI столетии.

Новый фактор              Ноиым фактором хозяйственной деятельно-

прогресса                      сти стал технический прогресс, начало кото­

рому было положено и XVI—XVI11 ни. бла­годаря развитию науки.

В течение нескольких тысячелетий производство медленно разлива­лось преимущественно за счет накопления практического опыта, тайн ремесла, собирания рецептов - способов изготовления благ. Столь же медленно и отдельно от совершенствования техники развивалось научно-теоретическое творчество. Но в ХУ1-ХУП вв. произошла первая научная революция, в ходе которой для познания и преобразования при­роды стал использоваться эксперимент^¶. Открытия Г. Галилея, И. Нью­тона, Л. Эйлера и многих других ученых дали основание оценивать науку как «служанку производства». С возникновением машинного производ­ства стали возникать звенья единого научно-технического прогресса, в ходе которого научные достижения доводятся до их технологического освоения в производстве.

В середине XX в. глубокие качественные перемены в науке и технике сблизились настолько, что возникла особого рода научно-техническая ре­волюция (НТР). Она представляет собой коренное качественное преобра­зование всех условий хозяйственного развития на основе превращения науки в ведущий фактор производства. Основными являются следующие черты НТР:

• наука стала открывать неизвестные классы веществ и процессов, что позволяет создавать принципиально новые отрасли производ­ства. Речь идет о современной радиоэлектронной и вычислитель­ной технике, квантовой электронике, открытии кода передачи на­следственных свойств живого организма и т. п.;

. качественно изменяется весь технологический способ производст­ва - начиная с системы машин и кончая формами организации и управления, положением человека в производстве;

•       достигается более высокая ступень управления всеми процессами производства на основе их автоматизации и изготовления искусст­венных материалов с заранее заданными свойствами;

•       создаются более эффективные орудия труда и технологические способы обработки изделий, открываются потенциально безгра­ничные источники энергии, что позволяет ускорять экономиче­ский и социальный прогресс человечества.

В условиях НТР наука не просто сосуществует с традиционными факторами производства: она в корне преобразует их. Насчитывающая около 100 веков «вторая природа» ныне приобрела совершенно новый облик. Реальная экономика обладает никогда не виданной ранее произ­водственной мощью.

С учетом всех хозяйственных факторов можно выявить производст­венные возможности реальной экономики.

Как определить            Под производственными возможностями по-

производственные       нимается оптимальный (лат. орИт/'з - луч-

возможности                 ший) выпуск продукции, который достига­

ется при полном использовании хозяйственных факторов (ресурсов) на предприятии или в стране.

Важно различать два типа производственных возможностей: I) с при­менением только традиционных факторов и 2) при использовании всех факторов на основе научно-технического прогресса. Начнем рассматри­вать хозяйственные возможности с их первого типа.

А. Производственные возможности с традиционными факторами

Если на какое-то время хозяйственные факторы по своему качеству не изменяются, то становится трудно увеличивать производственные возможности. В этом случае обостряется основное противоречие реальной экономики — противоречие между возрастанием потребностей и ограни­ченностью ресурсов¹ (или недостаточным развитием производства).

Как понимать ограниченность ресурсов (или факторов производства)?

Во-первых, важно различать ресурсы: а) уже примененные в хозяйстве; б) разведанные геологами, но неиспользуемые; в) еще не разведанные. По­этому об ограниченности можно говорить лишь в отношении к приме­ненным и разведанным источникам.

,.„ ' ^РесУРеы - средства, запасы, источники чего-либо (природные, экономиче­ские ресурсы).

2-

Исследования, проведенные еше в 1970-е гг. во многих странах, по­казали, что разведанных запасов (например, нефти, газа и угля) может хватить только на несколько десятков лет.

Во-вторых, под ограниченностью следует понимать недостаточ­ность хозяйственных запасов применительно к насыщению потребно­стей.

В-третьих, сами потребности можно подразделить на: а) реально сло­жившиеся в данный исторический период и б) перспективные, которые могут измениться в обозримом будущем (через 10-20 лет). Поэтому важ­но уточнять, о каких видах потребностей идет речь.

В-четвертых, ограниченность может стать абсолютной, когда средст­ва для производства вообще невозможно увеличить (скажем, при исто­щении каких-то невоспроизводимых природных богатств).

Крупномасштабное использование полезных природных минералов привело к их сильному истощению во многих регионах планеты. Сейчас осталось ничтожно мало неосвоенных земель, пригодных для сельскохо­зяйственного производства. Сравнительно быстро сокращается лесной покров земного шара: с 1950 по 2000 г. площадь лесов уменьшилась поч­ти на 10%.

Правда, разные страны обеспечены природными ресурсами весьма неодинаково. Например, Россия располагает огромными запасами при­родных богатств. В расчете на душу населения ресурсный потенциал на­шей страны превышает такой же потенциал США в 2-2,5 раза, Герма­нии - в 6, Японии - в 18-20 раз.

В-пятых, ограниченность ресурсов чаше всего может быть относи­тельной, если факторы производства можно умножить, но в меньшей степени по сравнению с возросшими потребностями.

Итак, несомненно, что в XXI в. во многих странах все более остро бу­дет ощущаться определенная нехватка традиционных факторов произ­водства.

Спрашивается: как в таком случае используются производственные возможности для лучшего удовлетворения потребностей?

В этих целях могут применяться следующие направления хозяйство­вания.

♦ Определяется максимально возможный объем выпуска каждого про­дукта.

Опишем это направление деятельности на весьма простом условном примере. Допустим, правительство страны должно решить вопрос о том, для каких целей использовать имеющиеся ресурсы. По первому варианту их можно целиком направить на повышение жизненного уровня населе­ния и произвести 700 млн шт. предметов потребления. Второй вариант предусматривает только технический прогресс на предприятиях - соз­дать 200 млн обновленных средств труда. Оба решения наглядно иллюст­¶рирует шкала^¶ производственных возможностей. Она показывает разнооб­разные варианты изготовления разных благ при полном использовании ресурсов (табл. 1.5).

Таблица 1.5

 

В табл. 1.5 указаны не только крайние, но и промежуточные случаи неоднозначного применения производственных факторов. Это позволя­ет построить график производственных возможностей — изобразить кри­вую, которая очерчивает границу полного применения хозяйственных средств (рис. 1.6).

Предметы потребления, млн шт.

700

На рис. 1.6 видно, насколько полно используются хозяйственные Ресурсы. Так, допустим, что выпуск продукции будет отражен на уровне точки А (внутри кривой производственных возможностей). В этом случае ясно, что ресурсы недоиспользуются. Если же попытать­ся достичь производственных возможностей fia уровне точки Б, то ока­жется, что такая цель недостижима (эта точка находится вне пределов графика).

♦ Выбирается оптимальный вариант производственных возможностей.

При определении производственных возможностей, как правило, от­вергаются крайние варианты, предполагающие максимальное удовлетво­¶рение лишь одной потребности, ибо нельзя полностью исключить вы­пуск каких-то очень нужных благ. Поэтому приходится распределять наличные ресурсы таким образом, чтобы в должной мере удовлетво­рять разные потребности. Оптимальным (лучшим) будет такой выбор потребностей, который обеспечит нормальную жизнедеятельность людей.

♦ Перераспределяются и экономятся ресурсы.

Обычно ресурсов не хватает для удовлетворения всех выявившихся потребностей. Поэтому когда изменяется структура подлежащих удовле­творению потребностей, то приходится перераспределять и экономить ресурсы.

Вернемся к рис. 1.6. Изображенный здесь график позволяет предста­вить себе множество вариантов альтернативного выбора между выпуском жизненных средств и технических изделий. Допустим, что правительство решило ускорить технический прогресс и увеличить изготовление новых средств труда с 70 до 120 млн изделий. Однако при отсутствии резервов сделать это можно лишь путем сокращения выпуска предметов потребле­ния с 550 до 250 млн шт., т. е. на 300 млн.

Последняя цифра точно определяет экономические последствия принятого решения. Западные экономисты назвали ее «альтернативной^¶стоимостью». Под альтернативной стоимостью подразумевается количе­ство благ, которое нужно отдать (или, как говорится, «принести в жерт­ву») в обмен на предметы, пользующиеся значительно большим пред­почтением. В рассмотренном случае ускорение технического прогресса (увеличение технических средств с 70 до 120 млн изделий) означает эко­номию^¶, равную 300 млн шт. жизненных средств.

Стало быть, опора только на использование традиционных факторов производства неизбежно ведет к тупиковому положению. С усилением аб­солютной и относительной ограниченности ресурсов может сокращаться круг удовлетворяемых потребностей, усиливаться экономия жизненных средств.

Имеется ли выход из такого обострения основного противоречия ре­альной экономики?

Б. Развитие производственных возможностей на основе технического

прогресса

Одна из всеобщих черт реальной экономики состоит в том, что ее производственные возможности и огромной степени зависят от решения технологического вопроса: как производить блага, с помощью каких тех­нических средств и технологии?

В сиою очередь, от техники и технологии непосредственно зависит эффективность¹ производства. Последняя показывает, сколько продукции создается в расчете на единицу затраченных ресурсов (труда и средств производства).

Эффективность производства (Э„) может быть измерена с помошью показателя

э„ = в/3,

где В - объем выпуска продукции;

3 - величина затраченных ресурсов.

Обратным является показатель ресурсоемкости производства (Р„). Он подсчитывается путем деления израсходованных ресурсов на объем вы­пуска и показывает затрату ресурсов в расчете на единицу продукции:

Р_п = 3/В.

Как было показано выше, если применяются традиционные факторы хозяйствования, не меняющиеся в качественном отношении, то эффек­тивность производства не повышается. Когда же при этом изготовление одного вида благ в определенной мере заменяется на выпуск большего количества альтернативного изделия, то обший расход ресурсов остается, по всей видимости, неизменным, т. е. ресурсоемкость производства ос­тается постоянной.

Совершенно иначе происходит созидательный процесс при техниче­ском прогрессе. Этот прогресс охватывает качественным совершенствова­нием все факторы производства. Так, чтобы идти в ногу с новой техни­кой, работники получают необходимую научно-техническую подготовку. Широко применяются менее ресурсоемкие виды вещественных условий хозяйствования.

Убедительным примером может служить использование достижений научно-технической революции в последней трети XX в., что позволило перейти к высоким технологиям (рис. 1.7).

Ныне создается безмашинная технология - принципиально новые способы обработки изделий и получения готовых продуктов: элект­ронно-лучевые, плазменные, импульсные, радиационные, мембранные, химические и т. п. Скажем, биотехнология позволяет, минуя фабричные способы производства азотных удобрений, с помошью особых бактерий непосредственно получать азот из воздуха и Йередавать культурным рас­тениям.

Электронизация и комплексная автоматизация ведут в конечном счете к созданию малолюдного и беи/одного производства. Появляются комплексно автоматизированные цеха и предприятия, где все основные вспомогательные операции, контроль за технологическими проиесса-

,, Эффект - результат чего-либо. Эффективный - даюшнй определенный ^эФ<1>скт, результативный.¶

Другим важным направлением совершенствования технологии явля­ется ресурсосбережение. Используются экономичные виды металлопро­дукции, синтетические и другие прогрессивные материалы. Улучшаются технико-экономические и повышаются прочностные характеристики конструкционных материалов. Более полное использование сырьевых ресурсов позволяет создавать малоотходное и безотходное производство. Вот какова эффективность ресурсосберегающих технологий: 1 кг конст­рукционных пластмасс заменяет не менее 4-5 кг металлопроката; на производство 1 кг пластмасс требуется в 2-3 раза меньше энергетических затрат. Изготовление деталей из металлических порошков экономит на каждую их тонну 2 т проката, к тому же высвобождается 60 металлообра­батывающих станков.

Если для традиционной технологии характерно загрязнейие окру­жающей среды, то высокие технологии, как правило, являются экологи­чески чистыми. В них применяются закрытые системы водопотребления, замкнутые циклы производства, широко используются вторичное сырье и производственные отходы.

Наконец, высокоточная автоматическая техника в сочетании с луч­шими предметами обработки позволяют устойчиво добиваться высокого качества продукции.

Таким образом, технический прогресс во многом преодолевает огра­ниченность ресурсов в ее традиционном варианте. В этом случае созда­ются новая техника и технология, которые расширяют производствен­ные возможности благодаря повышению эффективности хозяйствова­ния.

Значит, кругооборот экономических благ включает новое звено - технический прогресс, который непосредственно предшествует произвол-¶

Вполне очевидной является следующая причинно-следственная связь. Если в обществе возникают новые потребности, то они становятся мощ­ным побудителем технического прогресса. В свою очередь, прогресс тех­ники и технологии вызывает вполне естественную экономию ресурсов в расчете на единицу продукции, или рост эффективности производства.

В эпоху развития научно-технической революции признается ус­таревшим положение о постоянной неизменности технологии произ­водства, которая вызывает уменьшение затрачиваемых ресурсов произ­водства^¶.

Новыр тип хозяйствования, основанный на росте его эффективности, может быть наглядно представлен с помощью совершенно иных кривых, отражающих производственные возможности. На рис. 1.9 первая кривая производственных возможностей Т1-Т2 отражает использование традици­онных факторов производства (подобно кривой линии, изображенной на рис. 1.6). Вторая кривая производственных возможностей П1-П2 пока­зывает новые возможности увеличения выпуска продукции вследствие прогресса техники и технологии (цифры, как и на рис. 1.6, условные).

Отличительная особенность графика, приведенного на рис. 1.9, со­стоит в том, что здесь показано одновременное увеличение выпуска двух видов продукции - предметов потребления и средств труда. Как видно, технический прогресс, вызывая подъем эффективности, обеспечивает увеличение производственных возможностей.

Предметы потреблении, млн шт.

Значит, мы выяснили, что два типа производственных возможностей являются в определенном отношении противоположными. Первый тип предполагает постоянство хозяйственных факторов, что ведет к неэф­фективности производства. Второй же тип основан на техническом про­грессе, а это вызывает рост результативности созидательной деятельно­сти.

Но остался неясным вопрос: когда и как оба варианта производст­венных возможностей сочетаются в реальной действительности?

Три стадии                     История мировой экономики знает три ста-

производства: когда _ДИи производства, которые решительно от- и почему возникли            личаются друг от друга по качеству факто­

ров производства и характеру созидательной деятельности.

Каждая историческая эпоха в развитии реальной экономики появля­лась в результате резкого обострения ее основного противоречия - из-за невозможности удовлетворять растущие потребности с помощью став­ших неэффективными факторов производства. Каждый раз выход из ту­пикового положения был найден в коренном обновлении средств труда - в грандиозной технической революции. Такая революция порождала но­вую сферу^¶ реальной экономики и делала ее гораздо более эффективной, что благоприятно сказывалось на возвышении человеческих потребно­стей.

При определении периодов прогрессивного развития производства принято на центральное место в истории ставить техническую револю­цию, создавшую индустрию (промышленность). Поэтому выделяют до- индустриальную, индустриальную и постиндустриальную (от лат. post - после) стадии. Обшее схематическое представление об этих стадиях дает табл. 1.6.

 

Предыстория человечества насчитывает примерно 2 млн лет. В этот древнейший период каменного века первобытные люди изготовляли свои орудия приемами скалывания и отбивки камня. Они добывали пишу путем собирательства готовых продуктов природы и охоты.

Численность этих весьма отдаленных предков человека медленно увеличивалась: удваивалась за 2 тыс. лет. Однако пиша добывалась не регулярно, и ее все более не хватало. Усилилась угроза гибели лю­дей.

И вот 10 тыс. лет назад произошла неолитическая' революция, а вме­сте с ней аграрная² революция. Люди научились хорошо отшлифовывать каменные орудия и с их помошью создавали разнообразные изделия из кости и дерева. Аграрная революция основывалась на двух великих от­крытиях - земледелии (вначале в виде прийитивной обработки почвы и посевов эерна) И скотоводстве (приручение диких животных и разведе­ние их как домашнего скота). Позже продукты питання создавались с по­мощью более производительных металлических технических средств (были изобретены плуг и колесо). Благодаря труду (особенно в результате создания орудий производства) человек окончательно выделился из мира животных. Так возникла реальная экономика, производящая нужные блага для людей^¶.

Для донядустрнальной стадии производства характерны следующие черты:

•         преобладает первичная сфера экономики (сельское хозяйство);

•         подавляющая часть трудоспособного населения занята земледели­ем и животноводством;

•         в хозяйственной деятельности господствует ручной труд (прогресс наблюдался только при переходе от простых инструментов к слож­ным);

•         в производстве очень слабо развито разделение труда и веками со­храняются простые формы его организации (натуральное хозяйст­во);

•         в массе населения преобладают физиологические потребности.

Вместе с тем производящая экономика благоприятствовала резкому

увеличению численности населения - произошел так называемый пер­вый демографический^¶ взрыв. В эпоху неолита темпы роста населения Земли возросли почти втрое.

В Новое время еще более ускорился рост населения, повысился уро­вень его потребностей. Это пришло в резкое противоречие с теми огра­ниченными возможностями, которые свойственны производству с при­менением ручного труда. Такое противоречие было преодолено в резуль­тате промышленного переворота. Он начался в Англии в 60-е гг. XVIII в. и завершился в Западной Европе и США в 50-60-е гг. XIX в. Суть про­мышленной революции состоит в широкомасштабной замене ручного труда машинами.

Индустриальная стадия производства имеет следующие особенности:

•         главной является вторичная сфера экономики — машинизирован­ное промышленное производство;

•         промышленность по своему образу и подобию - на основе машин­ной техники - преобразует другие важнейшие отрасли производст­ва (сельское хозяйство, строительство, транспорт);

•         основная масса трудящихся является работниками индустриальных отраслей хозяйства (например, в Великобритании уже в середине 40-х годов XIX в. ³/4 населения составили фабрично-заводские ра­бочие);

•      резко усиливается разделение труда в обществе (в промышленно­сти насчитывается несколько сотен отраслей, подотраслей и круп­ных видов производства). Вследствие этого развиваются более сложные формы организации экономики (товарно-рыночное хо­зяйство);

•     происходит быстрый рост городов: в них проживает до 2/3 всех жи­телей;

•      мощный рост производственных возможностей и многоотраслевая структура хозяйства позволяют удовлетворять достаточно широкий круг материальных и культурных потребностей.

С индустриальной стадией экономики связан второй демографиче­ский взрыв. Численность населения мира (составлявшая в 1650 г. 650 млн человек) возросла в 7 раз.

Однако достижения индустриальной экономики явно не достаточны для современного этапа развития потребностей и потребления. Ведь при механизированном труде работник зачастую управляет одной машиной. И он не в состоянии постоянно обеспечивать высокое качество изделий, без чего нельзя создавать новейшую технику. Промышленно развитые страны все более остро стали испытывать нужду в природном сырье и энергоносителях. В итоге сложилось глубокое противоречие между срав­нительно ограниченными производственными возможностями и совер­шенно новым - в количественном и качественном отношениях - уров­нем потребностей. Это противоречие разрешается в ходе начавшейся в 40-50-х годах XX в. грандиозной научно-технической революции, кото­рая открыла необычайно перспективную эпоху хозяйственного развития. Взамен традиционных природных веществ и топлива она создала множе­ство новых (не имеющих аналогов в биосфере) видов материалов и энер­гоносителей.

Постиндустриальная стадия производства, ведущая к информационно­му обществу, отличается следующими признаками:

•      наибольшее развитие получает третичная сфера экономики - сфе­ра услуг, где занято 60-70% всех работников;

•      наука становится непосредственным¹ фактором производства. На основе ее достижении впервые создаются продукты, которые не существуют в природе;

•     во всех отраслях хозяйства и в быту широко внедряются достиже­ния информатики и современной вычислительной техники. Это позволяет резко повысить значение информации в жизни общест­ва, а также автоматизировать физический и умственный труд;

•        на предприятиях быстро повышается роль научных работников и высококвалифицированных специалистов;¶совершается переход к «высоким технологиям», которые сберегают все виды ресурсов и надежно поддерживают высокое качество изде­лий;

•        экономика способна обеспечить для всех граждан достаточно пол­ное удовлетворение элементарных потребностей и расширить реа­лизацию запросов более высокого порядка.

Теперь мы можем сделать следующие обобщения. Всемирная исто­рия реальной экономики показывает, что три стадии производства - это ступени:

•        поступательного развития, обострения и разрешения основного про­тиворечия между производством и потребностями;

•        усиливающегося технического прогресса;

•        последовательного повышения эффективности хозяйственной дея­тельности;

■ возвышения ч&ювеческих потребностей, материальной и духовной культуры общества.

Между тем важно выяснить вопросы: все ли страны прошли эти сту­пени грандиозных перемен? Что сейчас представляет собой структура¹ обновленного производства, которая сложилась на рубеже ХХ-ХХ1 вв.?

 4. Структура реальной экономики в начале XXI столетия

Каков новый облик       В самом начале XXI в. строение реальной

экономики                     экономики предстает в* двух разных видах.

Это, во-первых, структура мирового произ­водства, а во-вторых, - новый состав технически обновленной хозяйст­венной деятельности. Из каких структурных частей они состоят и чем различаются между собой?

А. Структура мирового производства

По разным историческим, социально-экономическим и политиче­ским причинам производство экономических благ в разных странах мира развивалось крайне неравномерно. Это и поныне сказывается на структуре мировой экономики. Ее можно подразделить па три уровня, которые в ос­новном соответствуют известным историческим стадиям производства.

Исходная стадия реальной экономики до сих пор типична, например, для некоторых стран Африки (Гвиана, Мали, Гвинея, Сенегал и др.), где в сельском хозяйстве занято 7з населения. Примитивные орудия ручного труда позволяют работнику прокормить не более двух человек.

Стадия индустриального производства является господствующей во многих странах всех континентов (Турция, Мексика, Бразилия, Индоне­зия и др.). Правда, как будет показано в дальнейшем, в последние деся-

' Структура — строение, взаиморасположение и связь составных частей чего-либо.¶тилетия XX в., особенно в Юго-Восточной Азии, появились новые инду­стриальные страны с высокими темпами роста экономики.

Наконец, на высшую ступень постиндустриального производства пе­решли США, Канада, Япония, государства Западной Европы и некото­рые другие страны. Об этом свидетельствуют, в частности, статистиче­ские данные о структуре занятости трудоспособного населения. В наибо­лее развитых странах значительно возросла выработка тружеников в традиционных сферах экономики (сельское хозяйство, промышлен­ность), что позволило сократить в них занятость. Подавляющая часть трудовых ресурсов перешла в сферу услуг.

Однако такая трехуровневая структура мирового производства не является неизменной. Напротив, особенно в 90-х г. XX в. ускорилось развитие многих отсталых стран п направлении индустриального, а в ко­нечном счете - постиндустриального прогресса. Правда, этот процесс потребует очень много времени и усилий.

Между тем уже сегодня опыт стран с постиндустриальной экономи­кой позволяет достаточно четко представить, из каких новых составных частей состоит совершенно обновленное производство, являющееся ре­альностью в XXI столетии.

Б. Новое строение постиндустриальной экономики

По сравнению с индустриальным производством постпромышлен­ная экономика имеет в своей структуре ряд коренных отличий. Эти отли­чия схематически обобщены на рис. 1.10.

Первая структурная особенность. Во всех развитых странах экономи­ка состоит из двух взаимосвязанных и дополняющих друг друга типов производства: материального (изготавливает вещественные продукты) и нематериального (создает духовные, нравственные и иные ценности - произведения духовной культуры, искусства, науки и т. п.).

Как известно, на протяжении всей истории реальной экономик» вплоть до XX в. господствующее положение в ней занимала хозяйствен­ная деятельность по изготовлению материальных благ. Между тем уже в рабовладельческом обществе после крупного общественного разделе­ния труда на физический и умственный возникли необходимые предпо­сылки для нарастающего прогресса духовной культуры. По мере высво­бождения людей из сферы материального производства стало расши­ряться нематериальное производство.

Повышение удельного веса нематериального производства во всей хозяйственной деятельности является прямым свидетельством возвыше­ния потребностей людей в постиндустриальной экономике. С достиже­нием материального достатка и сокращением времени труда в матери­альном производстве развиваются запросы человека в том, чтобы рацио­нально использовать свободное время и заняться саморазвитием способностей.

Вторая структурная особенность. Современная хозяйственная деятельность непосредственно включает сферу, создающую услуги. Услуга - такой вид целесообразной деятельности, полезный результат которой проявляется во время труда и связан с удовлетворением какой-либо потребности. Например, транспортная услуга состоит в доставке людей и грузов в заданное место, услуга врача заключается в излечении больного.

Услуги подразделяются на два вида, которые соответствуют типам производственной деятельности. Различают материальные услуги (их осу­ществляют грузовой транспорт, связь по обслуживанию производства, торговля, жилищно-бытовое обслуживание и др.) и нематериальные услу­ги (их предоставляют просвещение, здравоохранение, научное обслужи­вание, искусство, социальное обслуживание, кредитование, страхование и т. п.).

Услуги, как правило, связаны с производственной деятельностью. Так, например, изготовление благ, по существу, заканчивается доведени­ем полезных вещей до их потребителей. Поэтому транспортная услуга за­вершает всю деятельность по производственному обслуживанию запро­сов людей. Подобно этому создание нематериальных благ (допустим, произведений искусства) обычно завершается оказанием населению со­ответствующих услуг (услуги выставок, музеев, кинотеатров и т. п.).

Третья структурная особенность. Для постиндустриальной экономи­ки характерно следующее: преодолеваются границы, разделяющие про­цессы материального и нематериального производства, усиливается нх взаимозависимость н взаимодействие.

Так, в условиях научно-технической революции материальное про­изводство не может эффективно развиваться без увеличения таких нема­териальных благ, как информация^¶, научные открытия и изобретения.

В свою очередь, наука и научное обслуживание ныне требуют быстрого возрастания материальных затрат на развитие технической базы новей­ших исследований. Неслучайно за последние десятилетия важное значе­ние для наращивания мощи высокоразвитых стран приобрела экономика науки, которая исследует затраты на разные виды научных исследований и их эффективность (см. гл. 13).

В XXI столетии на первое место по своему экономическому значе­нию выдвинулась научно-техническоя информация. От ее быстрого обнов­ления в решающей степени зависит, какой будет самая эффективная тех­ника и технология через короткие промежутки времени. Впереди хозяй­ственного прогресса может оказаться та страна, которая быстрее других наращивает свой научно-технический потенциал (совокупность имею­щихся средств развития) и располагает высококвалифицированными ра­ботниками, способными лучше освоить информационные достижения.

Современное материальное производство нуждается в большой чис­ленности специалистов со средним и высшим образованием. В связи с этим широкое развитие получила отрасль сферы услуг, которая готовит таких специалистов. Вместе с тем повышение качества среднего и высшею профессионального образования требует увеличения затрат общества на эти цели. Отсюда настоятельным стало развитие экономики образования.

Приведенные здесь примеры иллюстрируют следующее общее поло­жение. Все звенья хозяйственной деятельности внутренне взаимосвяза­ны между собой и составляют единое целое, или систему. Поэтому нам предстоит выявить системные связи в экономике.

Какие системы имеются В первую очередь важно выяснить, что та-

в экономике                 кое система вообще. Всякая система (от

греч. зу^етя - целое, составленное из час­тей) - такое множество элементов^¶ (предметов, явлений, знаний и т. п.), которое представляет собой единое и целостное образование.

При изучении экономики современного общества мы обнаруживаем следующие, например, признаки всякой системы.

1.       Система обладает целостным единством всех ее составных частей. В этом мы могли убедиться при рассмотрении, например, экономики как "^разрывного кругооборота: «производство - распределение - обмен - потребление - потребности - технический прогресс».

2.       В дальнейшем мы убедимся, что едиными хозяйственными организ­мами являются домашнее хозяйство, предприятие и национальное хо­зяйство.¶Система обычно имеет сложную структуру, в которой родствен- "ые ее элементы соподчиняются целому. Поэтому каждая часть такой структуры выступает как подсистема - соподчиненная часть более ши­рокой целостности. Так, известно, что современное производство име­ет две подсистемы: сферу материального и сферу нематериального про­изводства.

В последующих главах учебника будет показано, что хозяйственные образования имеют множество подсистем. Например, рыночная система включает несколько относительно обособленных видов рынка (гл. 8).

3. Системы могут состоять из разнородных по качеству подсистем. Скажем, человеческий организм включает костно-мускульную, сер­дечно-сосудистую, нервную и другие подсистемы.

Современная реальная экономика имеет в разных «слоях* своей структуры своеобразные системы:

•        технические (роботокомплексы, гибкие производственные систе­мы, роторно-конвейерные линии и т. п.); '

•       технологические (автоматизированные системы управления техно­логическими процессами, конвейерные сборки технически слож­ных машин и др.);

•        социальные (взаимосвязи групп и коллективов работников, системы распределения доходов и т. п.);

•       политические (связанные с участием государства в хозяйственной деятельности);

•       юридические (связанные с правовым регулированием экономики);

•       экономические (совокупности отношений между людьми в произ­водстве, распределении, обмене и потреблении благ и услуг).

Разумеется, успешная хозяйственная деятельность людей во многом зависит от того, насколько они правильно познали характер и направ­ленность развития тех систем, в которых они действуют. В этом непро­стом деле им помогает экономическая теория.

КРАТКИЕ ОБОБЩЕНИЯ И ВЫВОДЫ

Назначение хозяйственной деятельности людей

1.       Термин «экономика* обозначает понятия: а) «реальная экономика» и б) «экономическая теория».

2.        Главное назначение хозяйственной деятельности — создавать эконо­мические блага для людей. При этом предметы потребления создаются из средств производства, а последние - из природных ресурсов.

3.        Круговое движение экономических благ обеспечивает непрерывную жизнедеятельность людей. Оно совершается последовательно: производст­во - распределение - обмен - потребление.

Роль потребностей в развитии реальной экономики

4.        Потребности - нужда или недостаток в чем-либо необходимом для человека. Различаются потребности физиологические, в безопасности, соци­альных контактах, уважении, саморазвитии.

3. Потребности отличаются эластичностью, они возвышаются по верти­кал" и возрастают по горизонтали. Между производством и потребностями складываются прямые и обратные связи, между спросом (платежеспособны­ми потребностями) и производством могут складываться три варианта коли­чественных соотношении (упадок, застой и рост производства и потребно­стей).

Производственные возможности: факторы их развития

6.       Основными факторами производства являются работники, средства труда, предметы обработки, технический прогресс.

7.       Под производственными возможностями понимается оптимальный выпуск продукции при полном использовании ресурсов. При неизменности факторов обостряется основное противоречие реальной экономики: проти­воречие между возрастанием потребностей и ограниченностью ресурсов. Под ограниченностью ресурсов подразумевается их недостаточность примени­тельно к насышенню потребностей.

8.       Развитие производственных возможностей на основе технического прогресса вызывает общий рост эффективности производства (увеличение выпуска продукции при том же количестве ресурсов). Кругооборот благ про­исходит следующим образом: производство - распределение - обмен - по­требление - потребности - технический прогресс - рост производства.

9.       В результате технических революций за № тыс. лет появились три ста­дии производства: доиндустриальная, индустриальная и постиндустриальная (информационная).

Структура реальной экономики в начале XXI столетия

10.       Из-за крайне неравномерного развития экономики в мире сосущест­вуют в разных странах доиндустриальнос, индустриальное и постиндустри­альное производство. Наблюдается тенденции движения отставших в своем движении стран к информационному обществу.

11.       Структура постиндустриальной экономики отличается следующими особенностями: имеются сферы материального производства, нематериально­го производства, услуг (материальных и нематериальных); преодолеваются границы между этими сферами, усиливается их взаимозависимость и взаимо­действие.

12.       Система в экономике — множество элементов, представляющих собой единое и целостное образование. Однородные части системы образуют под­системы. Реальная экономика включает разнородные системы: технические, технологические, социальные, политические, юридические, экономические.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТРЕНИНГ^¶

1. Ключевые термины и понятия

Экономика: реальная экономика; главное назначение хозяйственной Деятельности: кругооборот экономических благ; потребности; взаимосвязь производства и потребностей; факторы производства; производственные возможности; эффективность производства; стадии развития производства; структура реальной экономики в начале XXI столетия; системы в экономике.

2\ Вопросы на сообразительность^¶

2.1.      Определите, какие блага относятся к естественным п к экономиче­ским продуктам: а) грибы; б) нефть и скважинах; в) капуста; г) бананы; д) руда на металлургическом заводе; с) помидоры.

2.2.     Установите, какие из благ являются предметами потреблении, а ка­кие — средствами производства: а) соль; б) персональный компьютер; в) авто­машина; г) сахар-песок; д) коньки; с) гвозди; ж) трактор.

3. К терминам из левой колонки найдите соответствующие определения

1.           ¶Постиндустриальное производ­ство

2.          Техника

3.          Услуги

4.          Нематериальные блага

5.          Альтернативная стоимость

6.          Предметы труда а)    вещи, которые подвергаются об­работке в процессе труда;

б)    количество благ, которое нужно отдать взамен продуктов, пользую­щихся предпочтением;

в)    в экономике широко развиты ин­форматика и сфера услуг;

г)    созданные людьми вещи, с помо­щью которых создаются блага;

д)    полезный труд, в ходе которого удовлетворяются какие-либо по­требности;

 ¶4. Верно - неверно

4.1.        Недостаточность ресурсов объясняется безграничностью потребно­стей людей.

4.2.        Эффективность производства имеет место, когда Нельзя увеличить Производство одного продукта, не сократив производство другого.

4.3.        Все материальные потребности растут безгранично.

4.4.        Редкость благ существует из-за того, что люди хотят иметь больше, чем экономика может произвести.

4.5.        Во всех странах возвышенно потребностей обгоняет рост производ­ства.

5. Графическая задача

Составьте график кривой производственных возможностей для следую­щего положения.

 

6*. Вопросы для знатоков экономики

6.1.       Какие три экономические ресурса невосполнимы: лес; высококва­лифицированные работники; природный газ; медь; уголь.

6.2.     Перечислите экономические связи, которые являются типичными для многих семей в нашей стране.