7. Екскурсії і походи.

Ефективною формою виховної роботи є екскурсії й походи. Екскурсія може бути проведена на промислові підприємства, приватну фірму, виставку чи музей, кожна з яких повинна мати велике пізнавальне і виховне значення. Щоб досягти мети, слід подбати про добру підготовку екскурсії та її організацію.

Спочатку учням повідомляють мету, місце і час проведення ознайомлюють з маршрутом, правилами поведінки і техніки безпеки.

Екскурсію проводять за погодженим планом. У вступній частині (якщо вона на підприємство) учням дають історичну довідку про заснування і розвиток заводу, його традиції, технологічний процес, організацію й оплату праці та якість продукції. Під час екскурсії учні ознайомлюються з цехами заводу, оглядають обладнання, робочі місця, процес виготовлення продукції та її якість. У заключній бесіді екскурсовод роз'яснює вимоги до сучасного спеціаліста, значення отриманих у навчальному закладі знань і практичних навиків для майбутньої професії, існуючі форми оплати праці.

Під час екскурсії педагог дотримується її плану і маршруту, стежить за поведінкою учнів, виконанням завдань, які вони отримали, і відповідає на запитання.

Після екскурсії весь зібраний матеріал обговорюють, систематизують і відповідно оформляють в альбомі у вигляді колекції чи рефератів.

Виробничі екскурсії — ефективна форма розширення й поглиблення знань з обраної професії.

Особливе виховне значення мають походи. Вони бувають пізнавальні та пошукові. Завдяки їм розкривають історичні події і факти, знайомлять із забутими героями національно-визвольних змагань. Учні спілкуються з учасниками національно-визвольної боротьби, слухають розповіді, спогади, вивчають історію краю, вшановують пам'ять загиблих героїв, збирають матеріали для поповнення просвітницьких центрів і музеїв історії України.

Під час походів формуються національна свідомість, громадська зрілість, висока моральність і патріотичні почуття.

Література для самоосвіти: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 14, 19, 21, 22, 26.

Запитання для самоконтролю:

· Яке значення позаурочної виховної роботи?

· Які особливості методики просвітницько-виховних годин?

· Як підготувати і провести читацьку конференцію?

· В чому особливості методики організації тематичних вечорів? Вечорів запитань та відповідей?

· Яка методика підготовки і проведення усного журналу?

· Які особливості та виховне значення екскурсій і походів?