Тема: Становлення і розвиток зарубіжної педагогічної думки
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74
75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115
(ХУІІ – ХІХ ст.)
Питання теми:
1. Педагогічна діяльність і погляди Я.А.Коменського. Значення педагогічної теорії Я.А.Коменського для розвитку педагогіки та шкільної практики.
2. Освітня діяльність Джона Лока. Виховання джентльмена.
3. Педагогічна теорія Жан-Жака Руссо.
4. Педагогічна система французських матеріалістів Адріана Гельвеція і Денні Дідро.
5. Педагогічна діяльність і погляди Й.Песталоцці. Значення педагогічної теорії і практики Й.Песталоцці.
Основні терміни теми: вікова періодизація розвитку дітей Я.А.Коменського, Ж.-Ж.Руссо, основні принципи навчання, “золоте правило дидактики”, класно-урочна система, виховання джентльмена, вільне виховання, принцип природовідповідності, спеціальні методики початкового навчання, система елементарного навчання.
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74
75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 Наверх ↑