ГЛАВА 11 МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭКОНОМИКА

Теория: Абсолютные и сравнительные преимущества

Предположим, что Эколандия и Экомания тратят на произ­водство риса и гвоздей рабочее время в следующих соотноше­ниях:

 

Вопрос 1. Можно ли все затраты выразить в часах рабочего времени?

Да, если нет лучшего измерителя в данном конкретном слу­чае. Затраты на добычу, переработку или использование сырья можно в конечном итоге перевести в часы рабочего времени. Аналогично в часы переводятся затраты и на капитальные ресур­сы. Тем более, что затраты труда измеряются в часах напрямую. Да и предпринимательство как фактор производства тоже может быть переведено в часы. Конечно, это затраты разного труда и в разное время. Но в качестве первого приближения можно ввести коэффициенты пересчета труда одного качества в труд другого качества. Маркс говорил о пересчете часа сложного труда в часы простого. По крайней мере, для изучения данной концепции эко­номической теории ничего страшного в такого рода измерителе затрат нет. Тем более, что здесь все равно, в каких единицах и как произведены измерения.

Вопрос 2. Имеет ли Эколандия абсолютное преимущество над Экоманией в производстве и риса, и гвоздей?

Да, так как ресурсов и на выращивание риса, и на производ­ство гвоздей Эколандия тратит меньше (40 часов против 60 и 20 против 80).

Вопрос 3. Что можно сказать о сравнительных преимущест вах?

Эколандия имеет сравнительное преимущество в производстве гвоздей, так как за 1 час она производит 5 кг гвоздей, пожерт­вовав возможным производством риса: 100 кг/40 = 2,5 кг риса.

Тогда как для производства тех же 5 кг гвоздей Экомания тратит 4 часа: (100 кг/80 час.) >4 часа = 5 кг и, соответственно, жертвует возможностью за эти 4 часа произвести

(100 кг/60 час.)*4 часа = 6,67 кг риса.

Таким образом, альтернативная стоимость 1 кг гвоздей для Эколандии составляет при собственном производстве 0,5 кг риса, а для Экомании — 1,33 кг риса.

Экомания, наоборот, имеет сравнительное преимущество в производстве риса. Для того чтобы показать это, достаточно «перевернуть» указанные пропорции:

Эколандия: 1 кг риса =             ^кг гвоздей = 0,75 кг гвоздей;

Экомания: 1 кг риса = -^г кг гвоздей = 2 кг гвоздей.

Вопрос 4. Кому выгодна пропорция обмена: 1 ц риса = 1,5 ц гвоздей?

Эколандия будет торговать гвоздями, а Экомания рисом.

Эколандия затратит на 1,5 ц гвоздей 30 часов и получит 1 ц риса, который она собственными силами может произвести толь­ко за 40 часов. Экономия, равная 40 - 30 = 10 часам, делает эту сделку выгодной для Эколандии.

Экомания затратит на 1 ц риса 60 часов, но получит 1,5 ц гвоздей, которые «стоят для нее во внутренних ценах» 120 часов. Прибавка весьма существенна: 120 - 60 = 60 часов.

Таким образом, торговля увеличивает богатство обеих стран.

Вопрос 5. Допустим, обе страны имеют по 1200 часов рабо­чего времени. Постройте кривые производственных возможностей до и после обмена:

 

Это максимальные собственные возможности. Продав 30 ц гвоздей, Эколандия приобретет 20 ц риса. Направив остальные ресурсы на производство риса, она еще получит 15 ц риса. Всего 35 центнеров вместо возможных 30 ц за счет собственных воз­можностей. Расширение возможностей за счет торговли выража­ется в 5 ц риса.

Получив 30 ц гвоздей за 20 ц риса, Экомания расширила свои производственные возможности по гвоздям в 2 раза: с 15 до 30 ц.

Новые возможности, возникшие исключительно за счет обме­на, таковы:

Рис. 11.1. Изменение кривых производственных возможностей в результате торговли

Задачи с решениями

11.А. Цена потребительской корзины в России выросла в руб­лях на 20%. За это же время рубль подешевел с 3500 руб./долл.

до 4000 руб./долл. Стоимость идентичной потребительской кор­зины в США поднялась на 2%. Вырос или снизился уровень жизни в России по отношению к уровню жизни в США судя по этим данным?

Решение:

Стоимость данной потребительской корзины в России, выра­женная в долларах, выросла на 5% (1,2/(4000/3500) = 1,05). Поэтому уровень жизни, если не учитывать других факторов, снизился относительно американского на 1 - 1,02/1,05 = 0,0285, или на 2,85%.

11.Б. Определите паритет доллара к рублю, если в потреби­тельскую корзину входят три продукта А, В и С в количествах 5, 25 и 40, а цены даны в таблице:

 

Решение:

На потребительскую корзину

—    в долларах нужно: 3*5 + 1*25 + 0,5*40 = 60;

—    в рублях нужно: 9000*5 + 3200*25 + 2000*40 = 205 000. Паритет: за один доллар — 3416,66 рублей = 205 000/60.

11.В. Определите, какая страна имеет абсолютные преиму­щества, а какая — сравнительные преимущества?

 

Ответ: В этом случае не хватает данных для ответа на во­прос об абсолютном преимуществе ни по кукурузе, ни по пше­нице, так как нет никаких данных о затратах. Сравнительные преимущества по представленной информации можно определить. Экомания имеет сравнительное преимущество в производст­ве пшеницы над Эколандией. Соответственно, Эколандия имеет сравнительное преимущество в производстве кукурузы над Эко- манией.

11.Г. Возможности России позволяют производить 64 млн. т картофеля либо 16 млн. т пшеницы, а Украина может вырастить 18 млн. т пшеницы против 36 млн. т картофеля при полном использовании площадей под одну культуру. Посевные площади в России и на Украине условно считаются однородными. Если курс карбованца к рублю составляет 30 : 1, а Россия предлагает картофель по 500 руб. за килограмм, то какой диапазон внутрен­них цен на украинскую пшеницу делает обмен выгодным для Украины и России?

Решение: Взаимовыгодные цены, выраженные через альтер­нативные стоимости, таковы: 2К < 1П < 4К. 1 кг картофеля в переводе на карбованцы стоит 15 тыс. карб. Следовательно, в интервале цен на пшеницу от 30 тыс. карб. до 60 тыс. карб. торговля будет взаимовыгодной.

11.Д. Найдите выгоду, измеряемую часами рабочего времени, каждой страны от обмена 1 т пшеницы на 1,4 т риса между Эколандией и Экоманией с учетом следующих затрат на про­изводство риса и пшеницы:

 

Что можно сказать о сравнительных и абсолютных преимуще­ствах?

Решение:

Экомания имеет абсолютное преимущество и по рису, и по пшенице, но сравнительное преимущество только в производст­ве пшеницы. Для производства 1 кг пшеницы Экомания жерт­вует производством 0,67 кг риса, что можно записать так: 177 = 0,67Р, а в Эколандии соотношение иное: 177 = 1,25Р. Поэтому Эколандия имеет сравнительное преимущество в произ­водстве риса.

При обмене 1 т пшеницы из Экомании на 1,4 т риса, произ­веденного в Эколандии, Экомания имеет выгоду от того, что на 1 т пшеницы она затрачивает 10 часов, а на 1,4 т производства риса собственными силами: 15-1,4 = 21 час. Следовательно, выгода Экомании в часах составит: 21 -10 = 11 часов. Эколан­дия же оказывается в проигрыше: 30-1 - 24-1,4 = -3,6 часа.

11.Е. В международной практике одной из форм помощи нуж­дающимся странам являются беспроцентные займы. Размер помо­щи задается долей, которую нужно уплатить по эффективной процентной ставке. Эта доля в финансовых расчетах получила название грант-элемента. Какова безвозмездная помощь (грант- элемент) в % при предоставлении беспроцентного трехлетнего займа по сравнению с обычными условиями долгосрочного креди­тования: 7,5% годовых, выплачиваемых ежегодно?

Решение:

За три года набежит 7,5*3 = 22,5%, но правильнее это рас­сматривать как ренту. За год возвращать нужно 107,5%, а при беспроцентном займе — 100%. Следовательно:

G = 0,0697, или приблизительно 7%.

Задачи для самостоятельного решения

11.1. Возможное падение курса доллара относительно иены приводит к валютным рискам американских фирм, импортирую­щих японские товары. Определите потери американской фирмы, импортирующей японские автомобили, если она заключила кон­тракт на покупку автомобилей на сумму 60 млн. долл. при теку­щем курсе 120 иен за доллар с оплатой через 100 дней, а за это время курс упал до 110 иен за доллар.

11.2.    В международной практике одной из форм помощи нуж­дающимся странам являются беспроцентные займы. Размер помо­щи задается долей, которую нужно было бы уплатить по рыноч­ной процентной ставке. Эта доля, выраженная в процентах годо­вых, в финансовых расчетах получила название грант-элемента. Какова безвозмездная помощь (грант-элемент) в % при предостав­лении беспроцентного 3-летнего займа по сравнению с обычными условиями долгосрочного кредитования: процент годовых — 7,5%, выплачиваемый ежегодно?

11.3.   Допустим, МВФ планирует предоставление льготного кредита некоторой развивающейся стране под 3% годовых при рыночном курсе ссудного процента, равном 8%. Определите грант-элемент.

11.4.   Ситуация на французском рынке магнитофонов со стан­дартными характеристиками изображена на следующем гра­фике:

Французское правительство ввело импортную пошлину по 100 франков на каждый магнитофон. Изобразите на графике новую ситуацию на рынке, основываясь на расчетах, как можно более точно.

*11.5. Ситуация на французском рынке магнитофонов со стан­дартными характеристиками изображена на следующем гра­фике:

Предположим, что экономика страны открыта для междуна­родной торговли и французский рынок быстро насыщается ко­рейскими магнитофонами по цене 500 франков. Через некоторое время после насыщения французское правительство ввело пошли­ну на ввоз в размере 100 франков на каждый магнитофон. Изо­бразите на графике, основываясь на расчетах:

а)   ситуацию после насыщения рынка дешевыми корейскими магнитофонами;

б)  положение на рынке после введения импортной пошлины.

11.6.     Производственные возможности России и Украины в производстве пшеницы и картофеля заданы в млн. т (60, 240) и (40,- 80) соответственно. Постройте графики производственных возможностей в условиях свободы торговли при соотношении обмена 1П = ЗК.

11.7.     Брестская и Львовская области торгуют друг с другом за рубли. Они производят на определенных площадях пшеницу и кукурузу. Производители могут засевать пшеницей и кукурузой имеющиеся площади в любой пропорции. В целом урожайность обеих культур во Львовской области выше. Сельскохозяйствен­ные площади однородны в каждой из областей. Производственные возможности хорошо описываются максимально возможными объемами производства (в тыс. т):

 

Ожидаемые цены на рынке СНГ: 20 тыс. руб. за тонну куку­рузы и 50 тыс. руб. за тонну пшеницы. Рациональна ли специа­лизация в этих условиях? Если «нет», то почему? Если «да», то какое использование посевных площадей дает наибольший эф­фект? Постройте кривую общих производственных возможностей.

11.8.     Допустим, в условиях предыдущей задачи изменились только цены:

15 тыс. руб. за тонну кукурузы и

50 тыс. руб. за тонну пшеницы.

Как в этом случае изменятся ответы на вопросы?

11.9.     Предположим, в условиях задачи 11.8 Львовская и Брест­ская области как соседи предпочитают удовлетворять изменившие­ся собственные потребности (900 тыс. т пшеницы и 1500 тыс. т кукурузы), торгуя друг с другом. Как изменится характер спе­циализации?

11.10.       В условиях задачи 11.10 поменялись общие потреб­ности двух областей: 1,2 млн. т пшеницы и 1 млн. т кукурузы. Как наилучшим образом их удовлетворить?

11.11.       Определите, при каких соотношениях цен на кукурузу и пшеницу в условии задачи 11.8 будет выгодна та или иная форма специализации.

11.12.       Львовская и Брестская области вынуждены прибегнуть к бартерной торговле при тех же производственных возможностях (см. задачу 11.8).

 

а)   Могут ли области удовлетворить свои потребности только за счет своих внутренних резервов? Какой процент своих площа­дей они должны будут использовать для этого в лучшем случае?

б)   Каков совокупный эффект от специализации?

11.13.       Альтернативной стоимостью производства 1 т куку­рузы в США является производство 0,2 т пшеницы при макси­мальном производстве пшеницы 100 млн. т. Для Канады альтер­нативная стоимость производства 1 т пшеницы составляет 2 т кукурузы при максимально возможном производстве кукурузы в 50 млн. т.

а)   Может ли Канада обеспечить себя 60 млн. т кукурузы с помощью торговли?

б)  Каковы производственные возможности США в производст­ве пшеницы, расширенные с помощью торговли с Канадой?

11.14.       На далеком острове два соседних государства Экомания и Эколандия имеют разные производственные возможности в производстве картофеля, пшеницы и кукурузы, описываемые максимальными урожаями при полном использовании однородных в каждой стране площадей только под одну культуру (в тыс. т)"

 

а) Зафиксируйте в Экомании производство картофеля на уров­не Я и постройте кривую общих производственных возможностей в плоскости «пшеница — кукуруза».

б)  Каков оптимальный объем выпускаемой продукции в каж­дой из стран в стоимостном выражении при ценах 50 эко за 1 т картофеля, 120 эко — кукурузы, 300 эко — пшеницы?

в)  При тех же ценах определите, каков экспортный потенциал каждой страны после удовлетворения внутренних потребностей (в тыс. т):

 

г)   Каков общий экспортный потенциал при полной интегра­ции между странами в эко?

д)   Каков объем торговли в этом случае сельхозпродукцией между странами? Определите экспорт, импорт и экспортно-им­портное сальдо для каждой страны по операциям с соседом.

11.15.      Предположим, что в России один трактор может быть произведен за 500 рабочих часов, а на производство 1 т пшени­цы уходит 50 часов. На Украине производство трактора обходит­ся в 600 часов, а пшеницы — в 30 часов.

а)  Какова в каждой из стран альтернативная стоимость произ­водства тракторов, выраженная через пшеницу, и, наоборот, сколько стоит производство 1 т пшеницы в автомобилях? Какая страна обладает сравнительным преимуществом в производстве тракторов? Пшеницы?

б)  Допустим, Россия и Украина придерживаются примерно одной технологии производства пшеницы, которая требует од­ного трактора для производства 60 т пшеницы. Как изменятся альтернативные стоимости пшеницы и тракторов в России и на Украине?

11.16.      В дополнение к условиям предыдущей задачи вводим третий продукт — видеомагнитофоны. В России затраты на про­изводство видеомагнитофона составляют 100 часов рабочего вре­мени, а на Украине — 90. Известно, что Россия располага­ет ресурсом — 1100 млн. рабочих часов в год, а Украина — 450 млн. человеко-часов.

Причем заданы потребности:

 

а)   Может ли каждая из стран удовлетворить собственные потребности своими силами?

б)   Принесет ли пользу России предприниматель, обмениваю­щий российские видеомагнитофоны на украинскую пшеницу? Какова максимальная польза для России и Украины от такого обмена? Нет ли между ними противоречий, а именно: стратегия, дающая максимум пользы одной стороне, не приносит полного удовлетворения другой, и наоборот? Какова «цена» равновыгод­ного обмена?

в)   Предложите наилучший для Украины вариант обмена, на который Россия может согласиться.

г)    Какой наибольший выигрыш от обмена (в млн. чел.-ч) может иметь Россия?

д)   Какова область компромисса между двумя странами при торговле без каких-либо ограничений?

11.17. Ниже представлены таблицы производственных воз­можностей Марокко и Испании:

 

Предположим, что оптимальной структурой потребления для Марокко является вариант (24, 6), а для Испании — (4, 12). Вступая в торговые отношения, страны обмениваются продукта­ми в соотношении: 1А — 1,5П. Подсчитайте выигрыш от специа­лизации и торговли для каждой страны.

11.18.     Стоимость одной и той же потребительской корзины в Экомании и Эколандии составляет 1200 дукатов и 90 крон соот­ветственно. ВНП Экомании составляет 30% от ВНП Эколандии в пересчете по официальному курсу валют: за 1 крону дают 20 дукатов. BHII Эколандии составляет 180 млн. крон, а население в 2 раза больше, чем в Экомании. Определите соотношение произ­водительности труда па душу населения в этих странах.

11.19.     Вы располагаете следующей информацией относитель­но параметров производства в Бирме и остальном мире:

 

Предлагается исходить из допущений в духе Рикардо: эти два товара являются единственными, соотношение затраты/выпуск остается постоянным при любом объеме производства риса и тканей, все рынки являются конкурентными.

а)   Имеет ли Бирма абсолютное преимущество в производстве риса? А тканей?

б)  Имеет ли Бирма сравнительное преимущество в производст­ве риса? А тканей?

в)   В каких пределах установятся «условия торговли» (соотно­шение мировых цен на рис и ткани) в обстановке свободной тор­говли между Бирмой и остальным миром?

11.20. На графиках изображены кривые производственных возможностей России и Украины для двух сельскохозяйственных культур: пшеницы и картофеля.

. п

зо

 

Постройте новые кривые производственных возможностей с учетом безубыточной торговли между двумя странами. Эти кри­вые можно было бы назвать кривыми возможного потребления.

11.21. Допустим, российский экспортер заключил контракт на поставку за границу нефтепродуктов на 20 млн. долл. За вре­мя, прошедшее до момента оплаты, доллар подорожал с 3000 до 3300 руб. за доллар. Определите, как это скажется на экономи­ческом положении экспортера, экспортирующего нефтепродукты, приобретаемые внутри страны по твердым ценам.