ВАРІАНТ 9
Завдання 1. Виправте речення, усунувши канцеляризми, повтори, кальки.
Тут ми маємо виконати великий об‘єм робіт. Наша задача заключається в тому, щоб працювати, не дивлячись на любі перешкоди. Ми з Петром Васильовичом намітили слідуючі міроприємства: бригада каменщиків переходить на другу стройку, треба підібрати кадри по упаковочному та покрасочному цехам, цех Петра Васильовича об‘єднується з літєйкою.
Завдання 2. Ввести в контекст подані слова-пароніми.
Робітник – працівник; громадський – громадянський; скринька – шухляда; виборний – виборчий; заснований – оснований.
Завдання 3. Підберіть до запозичених слів синоніми з української мови.
Дефект, концерн, концентрований, кредит, магістр, медитація, меланж, міксер, мінімальний, міраж.
Завдання 4.
1) Поставте подані іменники у родовому відмінку однини, додавши закінчення -а/-я чи -у/-ю.
Демократ, Харків, ліс, цинк, хліб, тесляр, комп‘ютер, металоїд, процент, Донбас.
2) Чи однакове значення мають іменники родового відмінка з різними закінченнями:
Рима і Риму; апарату і апарата; плота і плоту; буряка і буряку; каменя і каменю; Алжира і Алжиру.
Завдання 5. Утворіть форми звертання від слів:
Студент, голова, ректор, декан, полковник, Ілля, Микола, Ольга, Олеся, Богдан Андрійович, Руслана Григорівна, Олег.
Завдання 6.
1) Виправити помилки у ступенях порівняння прикметників та прислівників.
Пребільший від усіх; самий цікавий; більш хитріший; якнайбільш дорожчий.
2) Утворити вищий та найвищий ступені порівняння від поданих прикметників та прислівників.
Надійний, приємний, тупо, волого.
Завдання 7.
1) Провідміняти кількісні числівники з іменниками.
74 студенти; 4/5 метра.
2) Виправити помилки у поданих відмінкових формах числівників з іменниками.
У восьми десятих роках; тристам студентам; на сороках трьох будівлях; двумастами відсотками; п‘ятьдесятьох інженерів; вісімстами гектарами; без десяти хвилин перша.
Завдання 8. Запишіть прийменникові конструкції українською мовою.
Разбираться в политике; по ошибке; по случаю; по счастливой случайности; по целым дням; комиссия по составлению резолюции.
Завдання 9. Виправте помилки у формах активних чи пасивних дієприкметників.
1. Те, що залишається у фірм після усіх видатків, є прибутком, вважаємим частиною національного доходу. 2. Ряд молодих господарств, використовуючих більше, ніж заробляючих, не можуть придбати дорогі речі. 3. Всі дії, впливаючі на кількість грошей в обігу, входять до поняття грошово-кредитної політики. 4. Механізми, дозволяючі уряду впливати на грошову масу, зрозумілі і прості. 5. Вибувший студент повернувся на навчання.
Завдання 10. Виправте речення з неправильно вжитим дієприслівниковим зворотом.
1. Пройшовши важку школу випробувань, остаточно сформувалися мої ідейні переконання. 2. Шукаючи того будинку, нас застала ніч. 3. Розмовляючи з Івановим, ніколи не принижується почуття власної гідності. 4. Здійснюючи інвестиції, будуть створюватися додаткові робочі місця. 5. Читаючи роман, серце наповнюється болем.
Завдання 11. Напишіть заяву на ім‘я директора фірми з проханням надати позачергову відпустку на екзаменаційну сесію.
Завдання 12. Провідміняти власне прізвище, ім‘я по батькові за усіма відмінками однини, включаючи сьомий, кличний відмінок.
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74
75 76 77 78 79 Наверх ↑