Тема №3 Классическая школа политической экономии
1. Исторические условия возникновения и общая характеристика классической политической экономии (КПЭ).
2. Возникновение КПЭ в Англии. Уильям Петти.
3. Возникновение КПЭ во Франции. Пьер Буагильбер. Экономическое учение физиократов.
4. Экономическая теория Адама Смита.
5. Экономическое учение Давида Рикардо.
1. Исторические условия возникновения и общая характеристика классической политической экономии (КПЭ).
Развитие капитализма вызвало распад Меркантилизма. С развитием мануфактурного производства центр внимания буржуазии переместилось в сферу производства, возникает КПЭ.
Представители КПЭ перенесли исследования из сферы обращения в сферу производства. С этих пор возникает экономическая наука в собственном понимании этого слова. Они сделали попытку научного анализа современных им производственных отношений, используя метод научной абстракции. Старались доказать, что в экономической жизни властвуют объективные (естественные) законы, нарушение которых приводит к общественному бедствию. Представления классической школы об общественном воспроизводстве базируются на принципе естественного равновесия в экономической системе. Это было связано с их уверенностью в существовании объективных экономических законов, которые не зависят от воли человека, но могут быть познаны ею.
КПЭ выступала за максимальное ограничение вмешательства государства в экономику, за свободу торговли.
Экономической либерализм в значительной мере объединялся с либерализмом политическим, с идеями буржуазной демократии. Был сделан глубокий анализ таких основных категорий товарного хозяйства, таких как ценность, капитал, зарплата, прибыль, рента, деньги, товар, и т.п. Не смотря на это, теория КПЭ не лишена и определенных слабых сторон.
2. Возникновение КПЭ в Англии. Уильям Петти.
Основоположником школы КПЭ в Англии был Уильям Петти (1623 – 1687гг.) (также считается основоположником статистики).
Основные работы:
1) “Трактат о налогах и сборах” (1662)
2) “Слово мудрым” (1664)
3) “Политическая анатомия Ирландии” (1672)
4) “Политическая арифметика” (1676)
5) “Кое-что о деньгах” (1682)
В своих исследованиях У. Петти старался применить научный метод – метод абстракции. Он стремился проникнуть в глубину экономических явлений, объяснить их причины. Он разграничивал внешнюю видимость явлений и их сущность. Петти сделал вывод о наличии определенных закономерностей, которым подчиняются экономические явления и процессы. Тем самым он подошел к пониманию экономического закона, который выражает сущность экономических явлений. Петти считается основоположником трудовой теории стоимости.
3. Возникновение КПЭ во Франции. Пьер Буагильбер. Экономическое учение физиократов.
Физиократы – это французские экономисты ІІ половины XVIII ст., представители одного из течений классической политэкономии.
Название школы происходит от греческих слов phisis – природа, cratos – власть.
Учение физиократов возникает как оппозиция Меркантилизма. Они считают его теоретически и практически неразумным и противоестественным.
В отличие от Меркантилизма физиократы выдвинули положение о том, что богатство создается в земледелии и только работа земледельца является продуктивной. Тем самым исследование источника богатства физиократы перенесли из сферы обращения в сферу производства. Это было важным шагом вперед в анализе экономических отношений, но научная ограниченность физиократов состояла в том, что продуктивной сферой производства считалось лишь земледелие.
Основоположником и основным представителем школы физиократов был Ф. Кенэ (1694 – 1774гг.). Исследованием экономических проблем Кенэ занялся в 60-годовом веку. В 1756 – 1657гг. он напечатал первые статьи – “Зерно” и “Фермеры”.
Основным произведением Ф. Кенэ была “Экономическая таблица”, напечатанная в 1758г. Это произведение определило место Кенэ как основоположника и основного представителя физиократизма.
Являясь врачом по своей специальности, Кенэ использовал метод естественных наук применительно к экономическим вопросам. Он рассматривал общество как живой организм, различая в нем 2-а состояния:
1) здоровый (совершенный, нормальный);
2) болезненный (ненормальный)
По мнению Кенэ, если общество находится в здоровом состоянии, оно имеет равновесие. Именно состояние равновесия Кенэ и показал в “Экономической таблице”.
Большой заслугой является то, что он исследовал экономические процессы как естественные, которые имеют свои внутренние закономерности; то есть он подошел к пониманию экономического закона.
Основой экономического учения Кенэ, как и физиократов в целом, является учение (концепция) чистого продукта. Под чистым продуктом понимался излишек вновь созданных в земледелии стоимостей товаров над затратами производства. Чистый продукт создается лишь в земледелии.
Историческая ограниченность взглядов физиократов проявилась в том, что они считали лишь земледелие сферой, где создается чистый продукт, то есть где происходит расширение производства.
Промышленность они определили, как “бесплодную” сферу, которая не создает чистого продукта; она лишь изменяет форму богатства, но не увеличивает его. Это отличие обоих областей определяется тем, что по мнению физиократов в земледелии в отличие от промышленности работает земля, природа.
Значительное внимание Кенэ уделял вещевому составу земледельческого капитала. Он выделял в нем первоначальные авансы, как те, которые имеют продолжительный период оборота, и ежегодные авансы с годовым периодом оборота.
В затраты производства ежегодные авансы входят полностью, а первоначальные - частично. Таким образом, Кенэ подошел к делению капитала с точки зрения его воспроизводства, но обобщающих понятий основного и оборотного капиталов он не дал.
В “Экономических таблицах” была созданная попытка рассмотреть производство как процесс воспроизводства. Кенэ установил классовую структуру современного деления общества, выделив “продуктивный класс” (занятых в земледелии, которые создают “чистый продукт”), “класс собственников”, к которому он относил монарха, духовенство, собственников земли; “бесплодный класс” – всех граждан, которые не заняты в земледелии, считает что работа представителей этого класса только возвращает затраты на производство и ничего свыше это не создает.
Кенэ проанализировал возможности простого воспроизводства в национальном масштабе экономических связей между классами. До него воспроизводство никем не исследовалось.
Последователем и выдающимся представителем физиократов был Анн-Робер-Жак Тюрго (1727 –1781), в учении которого идеи физиократов получили дальнейшее развитие, а их теоретическая система приобрела наиболее развитый вид. Основное произведение: “Раздумья о создании и распределении богатств” (1776г.).
4. Экономическая теория Адама Смита.
Адам Смит (1723 –1790) – Англия, мануфактурный период.
Главное произведение: “Исследование о природе и причинах богатства народов” (1776г.)
Как представитель КПЭ Адам Смит разделял представления об экономике как системе, в которой действуют объективные законы, которые могут быть познаны человеком. Ему была близка идея “естественной гармонии”, то есть равновесия, которое устанавливается в экономике стихийно, при отсутствии внешнего (государственного) вмешательства и является оптимальным режимом функционирования экономики. Таким образом, в своем учении А.Смит ярко выразил идеи экономического либерализма. Он являлся пылким сторонником политики Laisser-faire (фритредерство) – политики государственного невмешательства в экономику и свободы конкуренции.
Смит определил двойственную задачу политэкономии как науки. По его мнению, она должна была осуществлять абстрактный анализ объективной экономической реальности и на основании полученных выводов разрабатывать рекомендации для осуществления экономической политики.
Методологии Смита присуща двойственность. Как теоретик и аналитик он исследует внутренние связи “физиологии общества”, с другой стороны, как наблюдатель он просто фиксирует внешние формы и связи в том виде, как они проявляются на поверхности. Такая двойственность методологии сказалась на трактовании Смитом многих экономических категорий: стоимости, прибыли, ренты.
Свое исследование Смит начинает с анализа разделения труда. Он считает, что источником богатства является труд, а его увеличение достигается развитием разделения труда. Но Смит считал, что разделение труда порождается обменом, хотя на самом деле обмен есть порождение разделения труда.
Учение Смита о разделении труда, определенные им факторы и следствия этого процесса большей частью не утратили своего значения и сегодня.
Из потребностей обмена Смит исходил и при выяснении сущности денег. Деньги он считал товаром, который выделился из других товаров, но в то же время он рассматривал деньги лишь как удобное средство обращения, тем самым суживая роль денег.
В своей теории ценности Смит говорит о двух значениях слова “ценность”. Этим словом он обозначает полезность любого предмета с одной стороны, с другой стороны ценность – это возможность приобретения других предметов, которую дает владение данным предметом. Соответственно этому Смит различал потребительскую ценность и меновую ”соответствующей действительности цену товара” (в нашем понимании – это стоимость), она определяется трудом, затраченным на его производство; и в этом его теоретическая заслуга. В отличие от своих предшественников, Смит утверждает, что стоимость создается трудом независимо от областей производства (меркантилисты считают, что богатство за счет внешней торговли; физиократы – с/х) – то есть в этом Смит делает шаг вперед.
На теории стоимости Смита сказалась двойственность его методологии. Последовательно рассматривая категорию ценности, Смит дает 3 ее определения. Сначала он определяет ценность (стоимость) затратами труда, потом – трудом, который покупается, и в конце концов – доходами (или суммой доходов) [это определение было взято некоторыми другими учеными за основу].
То есть он говорит, что стоимость определяется трудом, который покупается – ошибочно для капиталистического производства, так как тогда бы прибыли не было бы. Он вышел из этого положения следующим образом: при капитализме стоимость получается из доходов (зарплаты, ренты и прибыли). Вот это и получило отражение в 1-ой половине 19ст. в теории стоимости Маркса и в 3-х факторах производства Ж.Б.Сея.
В буржуазном обществе Смит выделил:
|
Основные классы: |
Основные доходы |
|
1) рабочие |
зарплата |
|
2) капиталисты |
прибыль |
|
3) землевладельцы |
рента |
По его мнению, лишь зарплата является трудовым доходом. А прибыль и рента – отчисления с продуктов труда рабочих. Но с течением времени двойственность его методологии сказалась и на трактовке им сущности таких категорий, как прибыль и рента.
Капитал Смит определял, как запасы, которые служат для дальнейшего производства. Смит считал капитал естественной и вечной категорией. Его заслуга состоит в том, что он выдвинул обобщающие, абстрактные понятия, категории основного и оборотного капитала. Оборотный капитал приносит прибыль через оборот, а основной – не оборачиваясь.
В теории воспроизводства Смит различал валовой и чистый доход. Под валовым доходом он понимал весь годовой продукт, а под чистым – фонд накопления. Это было размежевание важного значения, которое получило дальнейшее развитие в экономической науке.
Рассматривая проблемы продуктивного и непроизводительного труда, Смит продуктивным считал – труд, который обменивается на капитал; а непроизводительным – тот, который обменивается на доход.
Смит объясняет это так: если капиталист платит рабочему зарплату – это производственный труда, а если он платит из своего дохода (труд слуги,…)–то это не производительный труд. Исходя из этого, продуктивным является труд, который создает товары, а непроизводительный труд – труд по предоставлению услуг.
Смит является автором теории абсолютных преимуществ.
Анализируя международные отношения и международное разделение труда, Адам Смит разработал теорию абсолютных преимуществ, в соответствии с которой каждая страна может специализироваться на производстве с целью продажи на внешнем рынке тех товаров, для создания которых она имеет абсолютные (климатические, географические) преимущества.
В целом научные достижения Адама Смита тяжело переоценить, основные его идеи нашли отображение в теориях 19ст. и в современной экономической теоретической концепции.
5. Экономическое учение Давида Рикардо.
По сравнению со Смитом он жил чуть позже, не в период мануфактурного производства, а в период промышленного переворота, то есть устаревших машин, капиталистических фабрик, что дало значительный толчок в развитии производительности труда. В отличие от Смита, который считал, что капитализм гармоничен без общества, Рикардо уже ощутил, что он не идеален – это сказалось на его взглядах. Смит – профессионал; Рикардо – крупный биржевой игрок, влиятельное лицо в деловых кругах, был членом руководства лондонской биржи, членом Парламента, крупный землевладелец. Начинал из ничего, так как отец оставил его без наследства. Систематического, фундаментального образования он не получил. Был помощником отца на фондовой бирже.
Первая работа Рикардо была напечатана в 1809г. и была посвящена проблемам денежного обращения. В 1817г. вышло первое издание главной работы Рикардо – “Начала политической экономии и налогообложения”. Предмет ПЭ он определял как экономические отношения людей, которые образовывают общественные классы (идею, которую взял потом Маркс). Ее главной задачей Рикардо считал исследования не проблемы создания национального богатства, а открытие законов, которые определяют распределение богатства между основными классами в форме зарплаты, прибыли и ренты. Основным принципом Рикардо при оценке экономических явлений являлось требование развития производительных сил. Исходя из этого, он также считал задачей политэкономии разработку экономической политики, которая наибольшей мерой оказывает содействие росту производительных сил. Те методы, которые применялись естественными науками, повлияли на выработку Рикардо своего метода в экономических исследованиях. Он применял метод абстракции. Особенностью его методологии было преобладание количественного анализа при рассмотрении некоторых экономических категорий, но особым методом Рикардо было стремление объяснить все экономические категории на основе стоимости (ценности). Он считал, что все исследование должно базироваться на единой основе, за которую он берет определение ценности рабочим временем. Важными научными достижениями были достижения Давида Рикардо при разработке теории ценности, теории капитала, его взгляды на прибыль, зарплату, кредит и деньги.
Важное место в экономическом учении Рикардо занимает вопрос внешней торговли, мирового рынка, валютных отношений.
Рикардо выдвинул принцип сравнительных относительных преимуществ, как абстрактное обоснования преимуществ международной специализации производства (одно из научных достижений Рикардо). В соответствии с его теорией относительных или сравнительных преимуществ, каждая страна заинтересована специализироваться на производстве, в котором она имеет наибольший перевес (как у Смита) или наименьшую слабость. То есть, из которого она имеет наибольшую относительную выгоду.
Значительным научным достижением Рикардо является его теория ренты (земельной). В ней впервые раскрыт механизм дифференциальной ренты. Развивая свое учение о земельной ренте на основе трудовой теории стоимости, Рикардо делает различные попытки объяснить существование ренты действием сил природы и в особенности продуктом труда в с/х. Главная мысль – рента создается трудом, а не является продуктом природы. Стоимость с/х продукта определяется затратами труда на их производство при наихудших условиях, поэтому средние и лучшие земли приносят доход, который является разностью затрат производства и в виде ренты присваивается землевладельцами. Абсолютную земельную ренту Рикардо отрицал.