Вступ

Mета вивчення дисципліни - забезпечити оволодіння студентами цілісним фрагментом соціокультурного досвіду (знання, уміння, норми, цінності) у галузі педагогічної та вікової психології.

Завдання вивчення навчальної дисципліни:

-        Сформувати знання студентів про закономірності психічного розвитку людини на різних вікових етапах її життя;

-       Розкрити особливості психічного розвитку та формування особистості у процесі навчання і виховання.

-         Забезпечити оволодіння діагностичними та формувальними методами педагогічної та вікової психології;

-       Домогтися опанування студентами основними формами, методами і прийомами психолого- педагогічної роботи з наступниками щодо їх розвитку, а також методами самопізнання і саморозвитку.

Об'єкт - психокультурний розвиток різновікових груп населення. Предмет курсу - динаміка та особливості психокультурного розвитку різновікових груп населення.

Завдання лекційних занять

Мета проведення лекційних занять - ознайомити студентів із теоретичними та методологічними аспектами вікової та педагогічної психології. Завдання проведення лекцій:

-       Ознайомити студентів з основними теоретичними концепціями вітчизняних та зарубіжних психологів;

-       Сформувати у студентів систему основоположених категорій, положень і принципів вікової та педагогічної психології як науки і навчальної дисципліни;

-          Розкрити вікову динаміку, закономірності, фактори, умови, механізми становлення, формування та психічного розвитку особистості (вікові кризи, провідні види діяльності, психічні новоутворення, сенситивні періоди розвитку тощо);

-           Ознайомити студентів з психолого-педагогічними умовами, чинниками і засобами формування особистості на різних вікових етапах;

-       Забезпечити опанування студентами особливостями психологічних механізмів організації та управління навчально-виховним процесом.

Тематика лекційних занять

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13  Наверх ↑