Значення і завдання стабі­лізації та планомірного оновлення персоналу.

Стабілізація – забезп-ня певної постійності кадрового складу пе­рсоналу орг-ї. Вона передбачає форм-ня кадрового ядра, забезп-ня проф-но-квал-ційного розвитку включаючи потреби майбутніх періодів. Стабілізація важлива для п-ства особливо в сучасних умовах зміни ситуації на різних ринках товарів, послуг, праці. Це важливо в умовах нестабільноїх ситуації на ринку праці. Останнє являє собою створення запасу ін­телекту. В той же час стабільність персонал не може бути абсолют­ною і з об’єктивною необхідністю вимагає певних змін в кадровому та проф-ному складі п-ства чи фі­рми.

Оновлення персоналу пов’язане з існуванням в його стр-рі певної переферії ”яка може підлягати скороченню або набору ”. Крім того оновлення пов’язано з соц-м рухом (вихід на пенсію, прийом нових кадрів.)

Стабілізація і оновлення – це два взає’модоповнюючи складові які пов’язані з статикою і динамі­кою персоналу.

72.           Горизонтальний і вертика­льний рух персоналу, його позити­вні та негативні наслідки.

Рух кадрів являє собою зміну місця і сфери викор-я праці, роду д-ності і вир-чих функцій праців­ника.

Він може бути горизонталь­ним і вертик-ним.

Горизонтальний рух включає проф-ний рух.

 Проф-ний рух включає перехід до іншої спеціальності в межах колишньої професії чи оволо­діння новою професією. Зміна професії буває зв'язана з одер­жанням працівником спеціаль­ного середньої чи вищої освіти і т.д.

Вертик-ний включає в себе квал-ційний і службо­вий (просування по службових сходинках) .

Квал-ційний рух являє собою перехід працівника від одного рі­вня квал-ції (розряду) до іншого. Цей вид руху викликаний змінами в рівні проф-них навичок, досвіду і знань працівника. При цьому ха­рактер виконуваних вир-чих обо­в'язків може залишатися колиш­нім, але міняється якісний рівень їхнього виконання, підвищується складність трудових функцій.

Службовий рух - найчастіше пов'язаний зі зміною місця викор-я праці. Так, інженер стає майст­ром, начальником цеху, відділу і т.д. Він вимагає здобуття додат­кової освіти і набуття необхідних навичок, досвіду, рівня компетен­ції.