Методика викладання країнознавчих дисциплін у вищій школі Шифр дисципліни - 8.030405/00/03
Курс 5; семестр 9; всього годин - 54; на тиждень - 2 год.; 1,5 кредити.
Мета курсу: оволодіння студентами - магістрами основами методики викладання дисциплін спеціальності „Країнознавство", ознайомлення та практичне оволодіння основними методами роботи в студентському колективі.
В процесі вивчення курсу мають бути вирішені наступні завдання:
• формування у студентів - магістрів розуміння сучасного становища країнознавчої галузі гуманітарних наук в Україні та перспектив її розвитку;
• оволодіння основними формами лекційного методу викладання країнознавчих дисциплін;
• оволодіння основними типами проведення семінарських занять та формування у студентів навичок самостійної наукової роботи;
• вивчення студентами - магістрами методики проведення письмових контрольних робіт та колоквіумів як форм і методів контролю знань студентів;
• вивчення студентами - магістрами основних принципів організації самостійної роботи студентів;
• вивчення студентами-магістрами методики використання технічних засобів навчання у вищій школі.
Для засвоєння курсу пропонуються такі літературні джерела:
1. Бондар А.Д. Семінарські заняття у вищій школі. - К., 1974.
2. Галушко Т.Є. Лекція у вищій школі. - К., 1971.
3. Грищенко М.М. Дидактичні поради молодому викладачеві. - К., 1973.
4. Реєнт О.П. Сучасна історична наука в Україні: шляхи поступу. // УІЖ, 1999. - № 3. - С. 3 - 22.
5. Алексєєв Ю.М. Деякі проблеми викладання і вивчення історичних дисциплін у педагогічному вузі. // УІЖ, 1992. - № 78. - С. 80 - 83.
6. Сич О.І. Про викладання історії у вищій школі. // УІЖ, 1998. - № 5. - С. 111 - 117.
7. Ферро М. Как рассказывают историю детям в разных странах мира. М., 1992.
Викладацький склад:
Лупул Тарас Ярославович - доцент, кандидат історичних наук.
Методика викладання та методи навчання: лекції, семінари, індивідуальні консультації, самостійне проведення лекційного та семінарського заняття.
Оцінювання:
поточне: контрольні, тестування, усні відповіді; підсумкове: екзамен (усний).
Дипломатичний протокол і етикет Шифр дисципліни - 8.030405/00/04
Курс 5; семестр 9; всього годин - 189; на тиждень - 4 год.; 5,25 кредиту. Обов'язкова
Попередні умови: 6.030405/00/2.05, 6.030405/00/2.12.
Мета курсу: вивчення історії дипломатичного протоколу , основних норм українського дипломатичного протоколу та церемоніалу. глибоке знання основних вимог українського дипломатичного протоколу та церемоніалу. студент повинен знати: основні принципи зовнішньої політики України; основні поняття дипломатичного протоколу, церемоніалу та етикету; норми й традиції дипломатичного протоколу в діяльності дипломатичних представників; дотримання норм дипломатичного етикету як складова іміджу сучасного дипломата. Студент повинен вміти: аналізувати особливості дипломатичного протоколу різних країн; поводити себе на дипломатичних прийомах, робочих зустрічах відповідно до протокольних норм.
Для засвоєння курсу пропонуються такі літературні джерела:
1. Руденко Г. М. Основи дипломатичного протоколу. - К., 1996
2. Віденська конвенція про дипломатичні зносини. 18 квітня 1961р.//УРСР у міжнародних відносинах: міжнародні договори, конвенції, угоди та інші акти, учасником яких є Україна. - К., 1966.
3. Віденська конвенція про консульські зносини. 24 квітня 1963 р. // Інформаційно-довідковий бюлетень консульських зносин. - К., 1996.
4. Положення про дипломатичне представництво України за кордоном.// Розпорядження Президента України від 22 жовтня 1992р.№ 166/92.
Викладацький склад:
Лупул Тарас Ярославович - доцент, кандидат історичних наук.
Методика викладання та методи навчання: лекції, семінарські заняття, індивідуальні консультації, робота з дипломатичними документами.
Оцінювання:
поточне: контрольні, тестування, усні відповіді; підсумкове: екзамен (усний).
Інтелектуальна критика сучасного світоустрою Шифр дисципліни - 8.030405/00/05
Курс 5; семестр 9; всього годин - 81; на тиждень - 2 год.; 2,25 кредити. Обов'язкова
Попередні умови: 6.030405/00/1.04, 6.030405/00/1.08.
Мета курсу: оволодіння базовими знаннями і принципами критики сучасної цивілізації. Студент повинен знати: поняття „антиєвропеїзм" у творчості італійського дослідника Юліуса Еволи. Визначити особливості критичного підходу до сучасного світоустрою в інтерпретації Ернста Юнгера. Поняття „ політична ілюзія" в тлумаченні французького дослідника Ж. Еллюля. Суть концепції Сержа Московічі про сучасний світ як епоху натовпу. Визначити принципи літературної критики сучасного світоустрою у творчості М. Уельбека. Проаналізувати поняття „постінтелектуалізм" і причини занепаду демократії в концепції Дональда Вуда. Визначати характер безвідповідальності індивіда в епоху цивілізації дозвілля в теорії німецького мислителя О. Розенштока - Хюссі.Проаналізувати концепцію Алена Рено про сучасний світоустрій як еру індивіда. Студент повинен вміти: критично аналізувати основні напрями розвитку сучасного людства та сучасні інтелектуальні доктрини.
Для засвоєння курсу пропонуються такі літературні джерела:
1. Доусон К.Г. Боги революции. - СПб: Алетейя, 2002.-332с.
2. Рено Ален. Эра индивида. К истории субъективности.- СПб: Владимир Даль, 2002.-447с.
3. Ремизов М. Опыт консервативной критики.- М.: Прагматика культуры,2002.- 112с.
4. Чоран Э. После конца истории.- СПб: Симпозиум, 2002.-543с.
5. Розеншток-Хюсси О. Великии революции. Автобиография западного Человека.- М: Библейско-богословский институт Св.Апостола Андрея, 2002.- 650с.
6. Эвола Ю. Люди и руины.-М: МОО « Русское стрелковое общество»,2002.
7. Юнгер Ф.Г. Совершенство техники. - СПб.: Владимир Даль,2002.- 559с.
8. Хорган Дж. Конец науки: Взгляд на ограниченность знания на закате века науки. - Спб.: Амфора,2001.
Викладацький склад:
Лупул Тарас Ярославович - доцент, кандидат історичних наук.
Методика викладання та методи навчання: лекції, дискусійні обговорення, написання есе Оцінювання:
поточне: контрольні, тестування, усні відповіді; підсумкове: екзамен (усний).
Актуальні проблеми міжнародних відносин на Близькому і Середньому Сході
Шифр дисципліни - 8.030405/00/06
Курс 5; семестр 9; всього годин - 81; на тиждень - 2 год.; 2,25 кредиту. Обов'язкова
Попередні умови: 6.030405/00/3.04, 6.030405/00/3.06, 6.030405/00/2.01.
Мета курсу: сформувати у магістрів нове бачення політичних та соціально-економічних проблем на Близькому і Середньому Сході, поглибити знання щодо зовнішньої політики провідних країн регіону. Одним з важливих завдань є стимулювати самостійну роботу слухачів з монографіями і статтями, довідниковою літературою, матеріалами преси, інтернет-ресурсами з даної проблематики. При опануванні дисципліною студент повинен знати: особливості внутріполітичного розвитку й зовнішньополітичного курсу провідних країн Близького і Середнього Сходу, мати комплексне бачення розвитку цивілізаційних процесів у регіоні формування зовнішньополітичної стратегії і тактики у контексті глобалізаційних процесів, в умовах "конфлікту цивілізацій". Студент повинен уміти: аналізувати проблеми геоекономічного та геополітичного розвитку держав регіону, можливі наслідки їхнього впливу на зовнішню політику України.
На основі отриманих теоретичних знань та практичних умінь, виробити у студентів потребу у самостійному пошуку знань з актуальних проблем регіонального розвитку, сформувавши у них дискусійність та прогностичність мислення.
Для засвоєння курсу пропонуються такі літературні джерела:
1. Тораваль И. Мусульманская цивилизация. Энцикл. словарь.- М., 2001.
2. Саїд Е. Орієнталізм. - К., 2001.
3. Закария Ф. Будущее свободы: нелиберальная демократия в США и за их пределами. - М., 2004.
4. Эпштейн А.Д. Бесконечное противостояние. Израиль и арабский мир: войны и дипломатия. История и современность. - М., 2003.
5. Кепель Ж. Джихад: Экспансия и закат исламизма. - М., 2004.
Викладацький склад:
Фісанов Володимир Петрович - професор, доктор історичних наук..
Методика викладання та методи навчання: лекції, колоквіуми, презентації, індивідуальні консультації, проведення дискусій у позалекційний час.
Оцінювання:
поточне: контрольні, тестування, усні відповіді; підсумкове: залік (усний).
25 26 27 28 29 30 31 32 Наверх ↑